Kelas 2. Tema 4 Subtema 2 "Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah" PB 1

 

MATERI PEMBELAJARAN

 

Hari/ Tanggal                    : Senin, 31 Oktober 2022

Tema 1                               : Hidup Bersih dan Sehat

Subtema 2                         : Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Pembelajaran                   : 1

 

PEMBUKAAN (10 menit)

Bismillah..

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah setelah libur beraktivitas di sekolah? ^,^

In syaa Allah, anak-anak baik ibu Guru harus lebih semangat ya sayang…

Bagaimana, apakah hari ini bersekolah dengan rasa bahagia?

Atau… ada yang sedang bersedih?

Alhamdulillah, jika anak-anak Ibu Guru bersekolah dengan perasaan bahagia.

 

Yuukk.. sebelum memulai pelajaran, kita berdoa terlebih dahulu ya Nak..

Alhamdulillah…

Sekarang, Ibu guru mau mendengar kalian menyanyikan lagu Profil Pelajar Pancasila, sudah siap?

1… 2… 3….

 

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

Sekarang kita akan melanjutkan pembelajaran di Tema 4 Subtema 2 ya..

Sebelumnya, apakah kalian masih ingat pembelajaran di Minggu yang lalu?

Iya pinter, kalian sudah mempelajari mengenai sisi suatu bangun datar. Apalagi Nak? Iya, cara menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan rumah. Dengan cara apa? Pinter, membuang sampah pada tempatnya, rajin membersihkan lingkungan rumah.

 

Baik, sekarang kita akan lanjutkan pembelajaran hari ini ya..

Nantinya, setelah kalian mmpelajari materi hari ini kalian bisa menemukan dan menjelaskan arti kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan, mengidentifikasi arah gerak kepala, tangan kaki dengan benar, juga kalian dapat menentukan dan mengelompokkan bangun datar berdasarkan banyak sisi, sudut, dan titik sudut dengan benar.

 

Yuukk, sekarang kita mulai pembelajaran hari ini yaa…

Kon-sen-tra-si! Konsentrasi dimulai!

 

INTI (50 menit)

Hidup bersih dan sehat tidak hanya di rumah.

Kita juga harus hidup bersih dan sehat di sekolah.

Kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab semua warga sekolah.

Dayu dan teman-teman menyadari hal itu.

Apa yang dilakukan Dayu dan teman-teman?

Apakah kamu setuju dengan kegiatan mereka?

Pernahkah kamu melakukan kegiatan seperti mereka?

Bagaimana perasaanmu setelah melakukan kegiatan itu?

  

Dayu dan teman-teman sedang bermusyawarah.

Mereka membahas persiapan lomba kebersihan antarkelas.

 

Ayo Mengamati

Dengarkan temanmu membaca teks di bawah ini!

Jawablah pertanyaan berikut sesuai hasil musyawarah Dayu dan teman-teman!

1. Kegiatan apa yang akan diikuti Dayu dan temanteman?

2. Apa hasil musyawarah Dayu dan teman-teman?

3. Bagaimana pendapatmu terhadap hasil musyawarah mereka?

4. Apa saja peralatan yang perlu mereka siapkan?

5. Menurutmu, apa manfaat kegiatan yang akan mereka lakukan?

 

Ayo Berdiskusi

Temukanlah makna kata-kata berikut dengan benar!

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang sesuai!

Ayo Mengamati

Kelas Dayu adalah kelas yang bersih.

Sudah tahukah kamu ciri-ciri kelas yang bersih?

 

Amatilah gambar di bawah dengan teliti!

Bagaimana suasana kelas yang kamu amati?

Apakah kamu mengerti isi gambar?

 

 

Ayo Menulis

Tuliskanlah hasil pengamatanmu terhadap gambar pada kolom berikut!

Coba bacakan laporan yang telah kamu tulis dengan lafal dan intonasi yang tepat!

 

 

Ayo Mengamati

Dayu dan teman-teman telah bergotong-royong.

Ada yang menyapu lantai.

Ada yang membersihkan kaca.

Ada juga yang menata kelas.

Gerakan menyapu lantai dapat dibuat dalam bentuk tari.

 

Perhatikan gambar berikut dengan teliti!

Ayo Mencoba

Dengarkan petunjuk gurumu terlebih dahulu!

Tirukan gerakan menyapu lantai dalam bentuk tari seperti pada gambar berikut!

Dapatkah kamu meniru gerakan tari di atas?

Lakukan tanpa iringan musik terlebih dahulu!

Jika sudah bisa, lakukan dengan iringan musik!

 

Alat musik yang dapat digunakan misalnya gendang, rebana, tamborin, atau tifa.

Jika alat musik di atas tidak ada, gunakan bendabenda di sekitar kelasmu sebagai alat musik.

Misalnya saja botol plastik bekas.

 

 Ayo Mengamati

Perhatikan kembali gambar gendang dan tifa di atas!

Dinding gendang membentuk pola segitiga.

Dinding tifa membentuk pola segi empat dan segitiga.

Masih ingatkah dengan sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun datar?

 

 

Ayo Berlatih

Masih ingatkah dengan sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun datar?

Untuk meningkatkan pemahamanmu, kelompokkan bangun datar berikut!

Kelompokkan sesuai dengan banyak sisi, sudut, dan titik sudutnya!

 

PENUTUP (50 menit)

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Ya benar, kalian telah menemukan dan menjelaskan arti kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan, mengidentifikasi arah gerak kepala, tangan kaki dengan benar, juga kalian dapat menentukan dan mengelompokkan bangun datar berdasarkan banyak sisi, sudut, dan titik sudut dengan benar.

 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!

Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kelas 2. Tema 4 Subtema 1 PB 5 dan 6, serta Penilaian Harian Bahasa Lampung

 MATERI PEMBELAJARAN

 

Hari/ Tanggal                     : Kamis, 27 Oktober 2022

Tema 1                                : Hidup Bersih dan Sehat

Subtema 1                          : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Pembelajaran                   : 4

 

 

PEMBUKAAN (10 menit)

Bismillah..

Assalamualaikum anak sholih/ah..

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah?

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..

Bagaimana perasaannya hari ini? Bahagia semua ya nak masyallah..

Alhamdulillah kita sudah selesai belajar di tema 3, sekarang kita masuk ke tema 4 ya nak..

Harus lebih semangat belajarnya yaa nak...

Ayo anak ibu guru,  sudah siap semua untuk belajar hari ini?

Coba yuk kita tepuk semangat dulu..

“Tepuk Semangat”.......

 

 

Berdoa terlebih dahulu ya Nak..

Kemarin kalian sudah belajar di Pembelajaran ke 4 sayang..

Apakah anak-anak masih ingat tentang pembelajaran kemarin?

Iyaaaa pinter, kalian dapat memainkan/menyuarakan tekanan kuat dan lemah pada lagu anak berbirama dua atau tiga secara benar, dapat menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar, dapat melakukan pengamatan sederhana tentang lingkungan tidak sehat dengan berpedoman pada isi teks yang telah dibaca secara benar, dan siswa dapat mengenal sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar secara benar.

 

Nah, hari ini juga, kalian akan melaksanakan Penilaian Harian terakhir yaitu PH Bahasa Lampung ya sayang..

Tapi sebelumnya, silahkan anak-anak Ibu Guru menyimak materi terlebih dahulu.

Apakah kalian sudah siap?

 

Jika sudah siap, mari kita Hari ini kita  akan melanjutkan pembelajaran berikutnya. Dimana, pembelajaran hari ini Ibu guru harapkan anak-anak nantinya bisa  menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan berdasarkan teks yang dibacakan secara benar, dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat, dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di rumah secara tepat, dapat mempraktikkan gerak secara seimbang dominan statis dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional secara benar.

 

 

INTI (50 menit)

Petugas kesehatan berkunjung ke rumah Dayu.

Mereka menjelaskan cara menjaga kebersihan lingkungan.

Dengarkan temanmu membaca teks percakapan berikut!

Sudah di baca nak..?

Okay sekarang kita berlatih.

Temukan kata-kata dalam tabel yang mempunyai makna sebagai berikut!

1. Bagian bawah dari ruangan.

2. Tingkap.

3. Tempat udara dapat keluar masuk.

Apa yang dilakukan Dayu dan keluarga?

Apakah kamu mengerti masing-masing isi gambar tersebut?

 

Dayu dan keluarga sudah tahu cara menjaga kebersihan rumah.

Mereka selalu membersihkan rumah bersama.

Kebersamaan dalam keluarga harus selalu dijaga.

Dayu dan adik suka bermain bersama.

Mereka bermain melatih keseimbangan dalam posisi duduk.

Dayu bermain peran menjadi dokter cilik.

Ia menjelaskan tentang cara menjaga kebersihan

pekarangan rumah kepada adiknya.

Misalnya menjaga kebersihan halaman depan dan

belakang rumah.

Okay sekarang kalian Kemukakan pendapatmu tentang  isi gambar!

 

Dayu dan keluarga menjaga kebersihan pekarangan rumah bersama.

Mereka telah menunjukkan persatuan dalam Keluarga.

 

Persatuan dalam keluarga banyak manfaatnya.

Sebaliknya, hidup tidak bersatu ada akibatnya.

Diskusikan bersama temanmu manfaat hidup bersatu dalam keluarga!

Diskusikan pula akibat jika tidak ada persatuan dalam keluarga!                          

Amati apa yang dapat kamu kemukakan terhadap isi gambar?

Konblok berbentuk segi enam.

Permukaan konblok berupa bangun datar.

Bangun datar mempunyai sisi, sudut, dan titik sudut.

Masih ingatkah kamu sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun datar?

Amati berbagai benda yang berupa bangun datar di sekitarmu!

Hitung banyak sisi, sudut, dan titik sudut setiap benda!

PENUTUP (50 menit)

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Ya benar, kalian telah dapat bisa menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan berdasarkan teks yang dibacakan secara benar, dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat, dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di rumah secara tepat, dapat mempraktikkan gerak secara seimbang dominan statis dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional secara benar.

 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!

Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

 

Kelas 2. Tema 4 Subtema 1 PB 4 dan PH Tema 3 Subtema 3 dan 4

 

 MATERI PEMBELAJARAN

 

Hari/ Tanggal                    : Kamis, 27 Oktober 2022

Tema 1                               : Hidup Bersih dan Sehat

Subtema 1                         : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Pembelajaran                   : 4

 

 

PEMBUKAAN (10 menit)

Bismillah..

Assalamualaikum anak sholih/ah..

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah?

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..

Bagaimana perasaannya hari ini? Bahagia semua ya nak masyallah..

Alhamdulillah kita sudah selesai belajar di tema 3, sekarang kita masuk ke tema 4 ya nak..

Harus lebih semangat belajarnya yaa nak...

Ayo anak ibu guru,  sudah siap semua untuk belajar hari ini?

Coba yuk kita tepuk semangat dulu..

“Tepuk Semangat”.......

 

 

Berdoa terlebih dahulu ya Nak..

Satu minggu ini kita akan melanjutkan pembelajaran di tema 4 ya nak...

Apakah anak-anak masih ingat tentang pembelajaran yang telah kalian dapatkan minggu yang lalu?

Iyaaaa pinter, kalian telah memahami isi teks lagu dan bernyanyi dengan memperhatikan tekanan kuat dan lemah pada lagu berbirama dua atau tiga, Membaca lancar teks yang berhubungan dengan lingkungan tidak sehat di rumah, dan Menentukan ruas garis yang membatasi model bangun datar.

 

Nah, hari ini kalian akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 3 Subtema  3 dan Subtema 4.

Tapi sebelumnya, kalian simak dulu materi berikut ya Nak...

Apakah sudah siap?

Jika sudah siap, mari kita Hari ini kita  akan melanjutkan pembelajaran berikutnya. Dimana, pembelajaran hari ini Ibu guru harapkan anak-anak nantinya bisa bisa dapat memainkan/menyuarakan tekanan kuat dan lemah pada lagu anak berbirama dua atau tiga secara benar, dapat menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar, dapat melakukan pengamatan sederhana tentang lingkungan tidak sehat dengan berpedoman pada isi teks yang telah dibaca secara benar, dan siswa dapat mengenal sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar secara benar.

INTI (50 menit)

Masih ingatkah kamu dengan lagu “Membuang Sampah”?

Nyanyikan kembali lagu “Membuang Sampah” dengan semangat!

Perhatikan kembali kuat dan lemahnya tekanan  lagu!

Dengarkan kembali penjelasan gurumu!

Oke jika sudah paham mengenai tanda dinamika sekarang Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Amatilah gambar di bawah ini dengan teliti!

Apa kesimpulanmu tentang isi gambar?

                potongan Kertas      Kemasan Makanan

 

Gambar potongan kertas dan kemasan makanan

berupa bangun datar.

Bangun datar memiliki sisi, sudut, dan titik sudut.

Perhatikan gambar berikut dengan teliti!

Hitunglah banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun-bangun datar di atas!

PENUTUP (50 menit)

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Ya benar, kalian telah dapat bisa dapat memainkan/menyuarakan tekanan kuat dan lemah pada lagu anak berbirama dua atau tiga secara benar, dapat menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar, dapat melakukan pengamatan sederhana tentang lingkungan tidak sehat dengan berpedoman pada isi teks yang telah dibaca secara benar, dan siswa dapat mengenal sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar secara benar.

 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!

Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.