Kelas 2 Zubair bin Awwam "Sumatif Harian 3 - Seni Rupa"

IDENTITAS

Nama Guru            : Oktarina, S.Pd.

Mapel                     : Seni Rupa

Hari / Tanggal        : Rabu / 28 Oktober  2026

Fase / Kelas           : A / 2 Zubair bin Awwam

Materi                     : Sumatif Harian 3

Pertemuan             : 13

🎨🖌️🌄

Latihan Soal Seni Rupa

Kelas 2 SD • Persiapan Sumatif Harian 3

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Di akhir Fase A, siswa mampu mengamati dan mengenali unsur seni rupa (garis, bentuk, dan warna) di lingkungan sekitar. Siswa juga mampu membuat karya gambar sederhana, seperti pemandangan, dengan memilih objek dan warna yang sesuai.

⭐ Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Siswa dapat mengamati dan mengelompokkan benda berdasarkan bentuknya (lingkaran, segi empat, segitiga, dan bangun ruang sederhana).
2. Siswa dapat menyebutkan jenis garis (lurus, lengkung, zigzag) dan menemukan contohnya.
3. Siswa dapat menyebutkan warna primer, warna hangat, dan warna dingin serta maknanya.
4. Siswa dapat menentukan objek utama dan menyusun langkah menggambar pemandangan.

🪜 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Pertemuan	Materi	Kegiatan Inti
1	Aneka bentuk benda	Berburu bentuk di kelas, mengisi tabel pengelompokan
2	Jenis garis	Menggambar garis dengan krayon, mencari garis di alam
3	Warna primer, hangat, dan dingin	Mencampur cat, menebak suasana warna
4	Menentukan objek gambar	Mengamati foto pemandangan, memilih objek utama
5	Menggambar pemandangan	Menggambar dan mewarnai pemandangan sendiri
6	Latihan dan sumatif	Mengerjakan soal dan membahas bersama

🧩 Metode dan Media

Metode: pengamatan langsung, demonstrasi, tanya jawab, praktik menggambar dan mewarnai, serta diskusi kelompok kecil.
Media: benda nyata di kelas, kartu bentuk, krayon atau cat air, kertas gambar, foto pemandangan, dan halaman blog ini.

📖 Ringkasan Materi

1. Bentuk benda

⚪ Lingkaran
jam dinding, koin, piring

🟦 Segi empat
buku, papan tulis, pintu

🔺 Segitiga
penggaris segitiga, atap

Benda yang punya isi (tebal) disebut bangun ruang: kotak kado 🎁 (kubus/balok), kaleng susu 🥫 (tabung), bola ⚽ (bola), topi ulang tahun 🥳 (kerucut). Persegi punya 4 sisi sama panjang.

2. Garis

Lurus
tiang, penggaris

Lengkung
ombak, pelangi, awan

Zigzag
gigi gergaji, puncak gunung

3. Warna

Warna primer (warna utama): merah kuning biru.
Campuran: merah + kuning = oranye 🟠, kuning + biru = hijau 🟢, merah + biru = ungu 🟣.

🔥 Warna hangat
merah, oranye, kuning
suasana panas dan ceria

❄️ Warna dingin
biru, hijau, ungu
suasana sejuk dan tenang

4. Menggambar pemandangan

Pemandangan adalah gambar alam atau tempat, seperti gunung, sawah, sungai, dan pantai 🏔️🌾🏖️.
Langkah: (1) tentukan objek utama, (2) tambahkan objek pendukung (awan, burung, pohon), (3) beri warna yang sesuai suasana.

📝 Bagian A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat (a, b, atau c)!

🕒

1. Benda yang berbentuk lingkaran adalah ....

1. papan tulis
2. jam dinding
3. buku tulis

🟦

2. Benda yang berbentuk segi empat adalah ....

1. roda sepeda
2. topi ulang tahun
3. papan tulis

📐

3. Benda yang berbentuk segitiga adalah ....

1. penggaris segitiga
2. piring
3. kelereng

📦

4. Kardus sepatu termasuk bangun ruang yang bernama ....

1. tabung
2. bola
3. balok

🥫

5. Kaleng susu berbentuk ....

1. tabung
2. kerucut
3. kubus

🪙

6. Kelompok benda yang semuanya berbentuk lingkaran adalah ....

1. buku, meja, pintu
2. koin, kancing, piring
3. kardus, kulkas, lemari

📏

7. Garis yang tidak bengkok dan tidak patah disebut garis ....

1. lengkung
2. zigzag
3. lurus

🌊

8. Garis yang bergelombang seperti ombak disebut garis ....

1. lengkung
2. lurus
3. zigzag

⛰️

9. Garis yang naik turun tajam seperti gigi gergaji disebut garis ....

1. lurus
2. zigzag
3. lengkung

☁️

10. Garis lengkung cocok dipakai untuk menggambar ....

1. tiang bendera
2. penggaris
3. awan

🎨

11. Warna primer adalah ....

1. hijau, oranye, ungu
2. merah, kuning, biru
3. hitam, putih, cokelat

🖍️

12. Warna yang bukan warna primer adalah ....

1. merah
2. biru
3. hijau

🔥

13. Warna yang termasuk warna hangat adalah ....

1. oranye
2. biru
3. ungu

❄️

14. Warna yang termasuk warna dingin adalah ....

1. merah
2. biru
3. kuning

🏞️

15. Danau yang sejuk dan tenang cocok diberi warna ....

1. merah menyala
2. kuning terang
3. biru dan hijau

🌄

16. Gambar pemandangan adalah gambar ....

1. alam seperti gunung dan sungai
2. wajah temanmu
3. tubuh seekor kucing

🏖️

17. Objek yang cocok untuk pemandangan pantai adalah ....

1. salju dan beruang
2. laut, pasir, dan pohon kelapa
3. gedung tinggi dan jalan tol

1️⃣

18. Hal pertama yang dilakukan saat menggambar pemandangan adalah ....

1. mewarnai langit
2. mengumpulkan gambar
3. menentukan objek utama

🌾

19. Objek utama yang cocok untuk pemandangan sawah adalah ....

1. padi dan gubuk
2. kapal layar
3. gunung es

🐦

20. Setelah objek utama digambar, kita menambahkan ....

1. kertas baru
2. objek pendukung seperti awan dan burung
3. nama gurumu

✍️ Bagian B. Isian Singkat

Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

🕒

1. Jam dinding berbentuk .

🚪

2. Pintu kelas berbentuk .

📐

3. Penggaris segitiga berbentuk .

🥫

4. Bangun ruang yang mirip kaleng susu adalah .

🏫

5. Sebutkan 2 benda di kelasmu yang berbentuk segi empat!
1. 2.

〰️

6. Sebutkan 3 jenis garis!
1. 2. 3.

🌊

7. Garis yang bergelombang disebut garis .

🌈

8. Tulis 2 benda di sekitarmu yang berbentuk garis lengkung!
1. 2.

🪚

9. Garis zigzag mirip bentuk (gigi gergaji / tiang).

🖍️

10. Tulis 2 warna primer!
1. 2.

🟡

11. Kuning dicampur biru menjadi warna .

🟠

12. Merah dicampur kuning menjadi warna .

🟣

13. Merah dicampur biru menjadi warna .

🔥

14. Sebutkan 2 warna hangat!
1. 2.

❄️

15. Sebutkan 2 warna dingin!
1. 2.

☀️

16. Langit yang cerah diberi warna .

🏔️

17. Gambar alam seperti gunung dan sawah disebut gambar .

🏖️

18. Sebutkan 2 objek yang ada di pantai!
1. 2.

🤔

19. Sebelum menggambar pemandangan, kita menentukan lebih dahulu.

🖌️

20. Tulis 3 langkah menggambar pemandangan dengan urutan yang benar!
1.
2.
3.

🔑 Kunci Jawaban

Periksa pekerjaanmu setelah selesai ya!

Bagian A. Pilihan Ganda

1. b2. c3. a4. c5. a6. b7. c8. a9. b10. c11. b12. c13. a14. b15. c16. a17. b18. c19. a20. b

Bagian B. Isian Singkat

Lihat jawaban isian

1. lingkaran
2. segi empat (persegi panjang)
3. segitiga
4. tabung
5. Jawaban bebas. Contoh: buku, meja, papan tulis, jendela.
6. lurus, lengkung, zigzag (urutan bebas)
7. lengkung
8. Jawaban bebas. Contoh: pelangi, roda, bulan sabit, mangkuk.
9. gigi gergaji
10. Dua dari: merah, kuning, biru.
11. hijau
12. oranye
13. ungu
14. Dua dari: merah, oranye, kuning.
15. Dua dari: biru, hijau, ungu.
16. biru
17. pemandangan
18. Jawaban bebas. Contoh: laut, pasir, pohon kelapa, perahu.
19. objek utama
20. (1) Menentukan objek utama, (2) menambahkan objek pendukung, (3) mewarnai gambar.

Skor: Pilihan ganda 20 soal × 3 = 60. Isian 20 soal × 2 = 40. Total 100.

🌟 Kesimpulan

• Benda punya bentuk: lingkaran, segi empat, segitiga, dan bangun ruang seperti tabung dan balok.
• Ada tiga garis: lurus, lengkung, zigzag.
• Warna primer: merah, kuning, biru. Warna hangat terasa ceria, warna dingin terasa tenang.
• Menggambar pemandangan: tentukan objek utama, tambah objek pendukung, lalu beri warna.

Kreatif, berani, dan selalu berkarya! 🎓

REFLEKSI :

Dari 26 murid yang hadir hari ini dan mengikuti  kegiatan Sumatif Harian 3 (2 orang dalam keadaan sakit dan 1 orang ikut orangtua ke luar kota), Alhamdulillah dapat mengikuti Sumatif Harian dengan tertib. Dan sudah lebih 50% murid dapat menyelesaikan SH dengan hasil di atas KKTP.

Kelas 2 Zubair bin Awwam "Sumatif Harian 3 - Bahasa Indonesia"

 IDENTITAS

Nama Guru            : Oktarina, S.Pd.

Mata Pelajaran      : Bahasa Indonesia

Hari / Tanggal        : Selasa / 27 Oktober 2026

Fase / Kelas           : A / 2 Zubair bin Awwam

Materi                     : Sumatif Harian 3

Pertemuan             : 25

📚✏️🌈

Latihan Soal Bahasa Indonesia

Kelas 2 SD • Persiapan Sumatif Harian 3

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Di akhir Fase A, siswa mampu memahami dan menyampaikan informasi sederhana secara lisan dan tulis. Siswa membaca kalimat dan teks pendek dengan intonasi yang tepat, serta menulis kalimat dan cerita sederhana dengan huruf, kata, dan tanda baca yang benar.

⭐ Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Siswa dapat memahami dan menulis kalimat dengan tanda seru (!).
2. Siswa dapat membaca kalimat perintah, larangan, dan ajakan dengan intonasi yang tepat.
3. Siswa dapat menulis kalimat informasi dari teks dan dari gambar.
4. Siswa dapat membedakan dan menulis kata depan "di" dan imbuhan "di-" dengan benar.
5. Siswa dapat menulis cerita sederhana dengan alur awal, tengah, dan akhir.

🪜 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Pertemuan	Materi	Kegiatan Inti
1	Kalimat tanda seru	Membaca kalimat, berlatih nada suara, menulis kalimat seru
2	Kalimat perintah, larangan, ajakan	Bermain peran, membaca dengan intonasi
3	Kalimat informasi (teks & gambar)	Mengamati gambar, menulis informasi
4	Kata depan "di" dan imbuhan "di-"	Menyortir kartu kata, menulis kalimat
5	Alur cerita awal-tengah-akhir	Menyusun gambar berseri, menulis cerita
6	Latihan dan sumatif	Mengerjakan soal, membahas jawaban

🧩 Metode dan Media

Metode: ceramah singkat, tanya jawab, demonstrasi, bermain peran, diskusi kelompok kecil, dan penugasan (learning by doing).
Media: gambar dan kartu kata, poster tanda baca, buku cerita bergambar, benda nyata di kelas, dan halaman blog ini.

📖 Ringkasan Materi

1. Kalimat tanda seru (!)

Dipakai untuk menunjukkan rasa kagum, senang, kaget, atau marah. Dibaca dengan suara naik. 😲
Contoh: Wah, indah sekali pelangi itu!

2. Perintah, larangan, ajakan

Perintah 👉 menyuruh orang melakukan sesuatu.
Contoh: Tolong ambilkan buku itu.

Larangan 🚫 melarang sesuatu, memakai kata "jangan".
Contoh: Jangan berlari di kelas!

Ajakan 🤝 mengajak bersama, memakai "ayo", "mari".
Contoh: Ayo kita bersih-bersih!

3. Kalimat informasi

Memberi tahu kita tentang sesuatu yang benar atau yang kita lihat, diakhiri tanda titik (.).
Contoh: Burung itu hinggap di dahan. 🐦

4. Kata depan "di" dan imbuhan "di-"

"di" = kata depan (tempat) → dipisah.
di rumah, di taman, di atas meja 🏠

"di-" = imbuhan (pekerjaan) → disambung.
dibaca, dimakan, dibawa 🍚

Tips: kata "di" diikuti tempat. Kata "di-" diikuti kata kerja.

5. Alur cerita

🌱 Awal: pengenalan tokoh dan tempat.
🔥 Tengah: kejadian atau masalah.
🏁 Akhir: penyelesaian cerita.

📝 Bagian A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat (a, b, atau c)!

🎉

1. Kalimat yang memakai tanda seru adalah ....

1. Aku bermain bola.
2. Hore, kita menang!
3. Adik pergi ke pasar.

🌈

2. Kalimat seru yang tepat untuk menyatakan rasa kagum adalah ....

1. Wah, pelanginya indah sekali!
2. Pelangi muncul sore tadi.
3. Di mana pelangi itu?

🧹

3. Kalimat perintah yang tepat adalah ....

1. Kita sedang di sekolah.
2. Tolong sapu lantai itu.
3. Dewi suka menyapu.

🤫

4. Kalimat perintah yang benar adalah ....

1. Siapa yang bernyanyi?
2. Ibu sedang membaca.
3. Tutup pintunya dengan pelan!

🚫

5. Kalimat larangan yang tepat adalah ....

1. Jangan menyentuh kompor!
2. Mari kita memasak.
3. Kompor itu berwarna merah.

🌳

6. Kata yang sering dipakai dalam kalimat larangan adalah ....

1. ayo
2. jangan
3. mari

⚽

7. Kalimat ajakan yang tepat adalah ....

1. Ayo kita bermain bola!
2. Jangan bermain bola!
3. Bola itu besar.

🪴

8. Kalimat yang mengajak teman menyiram bunga adalah ....

1. Siram bunga itu sekarang!
2. Bunga itu cantik sekali.
3. Mari kita menyiram bunga!

🐦

9. Kalimat informasi tentang gambar burung di dahan adalah ....

1. Burung itu hinggap di dahan.
2. Jangan ganggu burung itu!
3. Ayo beri makan burung!

🐘

10. Kalimat informasi tentang gajah adalah ....

1. Apakah gajah itu besar?
2. Gajah memiliki belalai yang panjang.
3. Ayo naik gajah!

📕

11. Penulisan kata depan "di" yang benar adalah ....

1. Buku itu diatas meja.
2. Buku itu di atas meja.
3. Buku itu di atasmeja.

🏫

12. Kalimat yang memakai kata depan "di" dengan benar adalah ....

1. Kami belajar di sekolah.
2. Kami belajar disekolah.
3. Kami di belajar sekolah.

🍎

13. Kalimat yang menunjukkan tempat adalah ....

1. Apel itu dimakan Rina.
2. Apel itu dicuci Ibu.
3. Apel itu di dalam keranjang.

🧸

14. Imbuhan "di-" yang benar terdapat pada kalimat ....

1. Boneka itu dibeli Ayah.
2. Boneka itu di meja.
3. Boneka itu di kamar.

🚲

15. Penulisan yang benar adalah ....

1. Sepeda itu di pakai kakak.
2. Sepeda itu dipakai kakak.
3. Sepeda itu di-pakaikakak.

🍪

16. Kata yang memakai imbuhan "di-" adalah ....

1. di dapur
2. di rumah
3. dimasak

📖

17. Bagian cerita yang memperkenalkan tokoh dan tempat disebut ....

1. awal
2. tengah
3. akhir

🔥

18. Bagian cerita yang berisi kejadian atau masalah disebut ....

1. judul
2. awal
3. tengah

🏁

19. Bagian cerita yang berisi penyelesaian disebut ....

1. akhir
2. awal
3. tengah

🧺

20. Urutan cerita yang benar adalah ....

1. akhir, awal, tengah
2. tengah, akhir, awal
3. awal, tengah, akhir

✍️ Bagian B. Isian Singkat

Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

📢

1. Tanda baca (!) disebut tanda .

😮

2. Tulislah satu kalimat seru tentang rasa senang!

🗣️

3. Kalimat seru dibaca dengan suara yang (naik / turun).

👉

4. Kalimat yang menyuruh orang melakukan sesuatu disebut kalimat .

🚫

5. Kalimat yang melarang disebut kalimat .

🤝

6. Kalimat yang mengajak disebut kalimat .

🥤

7. Tulislah satu kalimat perintah di rumah!

🌊

8. Tulislah satu kalimat larangan di tepi sungai!

🧼

9. Tulislah satu kalimat ajakan mencuci tangan!

🐟

10. Lengkapi dengan "di" atau "di-": Ikan berenang kolam.

🥭

11. Lengkapi dengan "di" atau "di-": Mangga itu petik Kakek.

🧐

12. Kata depan "di" digunakan untuk menunjukkan (tempat / pekerjaan).

🧱

13. Imbuhan "di-" ditulis dengan kata kerja (disambung / dipisah).

🐱

14. Buatlah kalimat informasi dengan kata depan "di" tentang kucing yang tidur di bawah kursi!

🌳

15. Tulislah satu kalimat informasi tentang taman bermain!

🧾

16. Ubah menjadi kalimat dengan "di-": "Ibu menyapu halaman." → Halaman Ibu.

📚

17. Cerita yang baik memiliki tiga bagian, yaitu , , dan .

🌱

18. Awal cerita: Rani pergi ke kebun bersama Ayah. Tuliskan tengah cerita!

🏁

19. Tuliskan akhir cerita tentang Rani di kebun!

🏫

20. Tulislah cerita sederhana (awal, tengah, akhir) tentang kegiatan di sekolahmu!
Awal:
Tengah:
Akhir:

🔑 Kunci Jawaban

Periksa pekerjaanmu setelah selesai ya!

Bagian A. Pilihan Ganda

1. b2. a3. b4. c5. a6. b7. a8. c9. a10. b11. b12. a13. c14. a15. b16. c17. a18. c19. a20. c

Bagian B. Isian Singkat

Lihat jawaban isian

1. seru
2. Jawaban bebas, harus ada tanda seru. Contoh: Hore, aku juara satu!
3. naik
4. perintah
5. larangan
6. ajakan
7. Jawaban bebas. Contoh: Tolong letakkan gelas itu di meja.
8. Jawaban bebas, memakai "jangan". Contoh: Jangan bermain air terlalu dalam!
9. Jawaban bebas, memakai "ayo/mari". Contoh: Ayo kita cuci tangan!
10. di (dipisah: di kolam)
11. di- (disambung: dipetik)
12. tempat
13. disambung
14. Contoh: Kucing tidur di bawah kursi.
15. Jawaban bebas. Contoh: Anak-anak bermain ayunan di taman.
16. disapu
17. awal, tengah, akhir
18. Contoh: Rani dan Ayah menanam bibit cabai.
19. Contoh: Beberapa hari kemudian, cabainya tumbuh subur.
20. Jawaban bebas, berurutan awal-tengah-akhir, kalimat lengkap, memakai huruf kapital dan tanda baca.

Skor: Pilihan ganda 20 soal × 3 = 60. Isian 20 soal × 2 = 40. Total 100.

🌟 Kesimpulan

• Kalimat seru memakai tanda (!) untuk rasa kagum, senang, atau kaget.
• Kalimat perintah menyuruh, larangan memakai "jangan", ajakan memakai "ayo" atau "mari".
• Kalimat informasi memberi tahu dan diakhiri titik.
• Kata depan "di" dipisah (tempat). Imbuhan "di-" disambung (pekerjaan).
• Cerita punya awal, tengah, dan akhir.

Semangat belajar, ya! Kamu pasti bisa! 🎓

REFLEKSI :

Dari 26 murid yang hadir hari ini dan mengikuti  kegiatan Sumatif Harian 3 (2 orang dalam keadaan sakit dan 1 orang ikut orangtua ke luar kota), Alhamdulillah dapat mengikuti Sumatif Harian dengan tertib. Dan sudah lebih 50% murid dapat menyelesaikan SH dengan hasil di atas KKTP.