Kamis, 29 Oktober 2026

Kelas 2 Zubair bin Awwam "Sumatif Harian 3 - Matematika"

IDENTITAS

Nama Guru            : Oktarina, S.Pd.

Mapel                     : Matematika

Hari / Tanggal        : Kamis / 29 Oktober  2026

Fase / Kelas           : A / 2 Zubair bin Awwam

Materi                     : Sumatif Harian 3

Pertemuan             : 27


📐 Bangun Datar & Bangun Ruang

Matematika Kelas 2 SD • Latihan Soal Sumatif

📘 Perangkat Pembelajaran Guru

Capaian Pembelajaran (Fase A – Geometri)

Peserta didik mengenal berbagai bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak lainnya) dan bangun ruang (kubus, balok, tabung, bola, kerucut). Peserta didik dapat menyusun dan mengurai bangun datar dan bangun ruang, serta menentukan posisi benda terhadap benda lain (di atas, di bawah, di dalam, di samping).

Tujuan Pembelajaran
  1. Peserta didik dapat menyebutkan dan mengenali ciri bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran).
  2. Peserta didik dapat menemukan benda sekitar yang berbentuk bangun datar.
  3. Peserta didik dapat menyebutkan dan mengenali ciri bangun ruang (kubus, balok, tabung, bola, kerucut).
  4. Peserta didik dapat menemukan benda sekitar yang berbentuk bangun ruang.
  5. Peserta didik dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) bangun datar dan bangun ruang.
  6. Peserta didik dapat menentukan posisi bangun datar dan bangun ruang.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
TahapAlur TujuanPertemuan
1Mengenal bangun datar dan ciri sisi/sudutnya1
2Mengenal bangun datar di sekitar kita2
3Mengenal bangun ruang dan cirinya3
4Mengenal bangun ruang di sekitar kita4
5Menyusun dan mengurai bangun datar dan bangun ruang5
6Menentukan posisi bangun datar dan bangun ruang6
7Latihan dan sumatif7

Metode: Demonstrasi, tanya jawab, discovery learning (menemukan bentuk di sekitar), permainan menyusun bangun (puzzle tangram), diskusi kelompok kecil, dan penugasan.
Media: Benda konkret (dadu, kaleng, bola, kotak, topi kerucut), kartu bangun, tangram, gambar/slide bergambar, lembar kerja, dan blog pembelajaran ini.

🌟 Ringkasan Materi

Persegi4 sisi sama panjang, 4 sudut siku-siku
Persegi Panjang4 sisi, sisi berhadapan sama panjang
Segitiga3 sisi, 3 sudut
LingkaranBulat, tidak punya sudut
🎲
Kubus6 sisi persegi, contoh: dadu
📦
BalokSisi persegi panjang, contoh: kardus
🥫
TabungSisi lengkung, contoh: kaleng
⚽
BolaBulat sempurna, bisa menggelinding
🎉
KerucutUjung runcing, contoh: topi ulang tahun
Ingat! Bangun datar itu pipih (seperti gambar di kertas). Bangun ruang itu bisa dipegang (punya tebal). Posisi: di atas, di bawah, di dalam, di samping.

📝 A. Pilihan Ganda (20 Soal)

Pilihlah jawaban yang paling benar!

  1. Bangun datar yang memiliki 4 sisi sama panjang dan 4 sudut siku-siku adalah ....
    segitigapersegilingkaran
  2. Segitiga memiliki ... sisi.
    234
  3. Benda yang berbentuk lingkaran adalah ....
    buku tulispenggarisuang logam
  4. Bangun datar yang sisi berhadapannya sama panjang dan memiliki 4 sudut siku-siku adalah ....
    segitigalingkaranpersegi panjang
  5. Bangun datar yang tidak memiliki sudut adalah ....
    lingkaranpersegisegitiga
  6. Benda yang berbentuk persegi panjang adalah ....
    bolapintutopi ulang tahun
  7. Kelereng berbentuk ....
    bolakubustabung
  8. Dadu berbentuk ....
    tabungbolakubus
  9. Benda yang berbentuk balok adalah ....
    kotak sepatubola basketkaleng susu
  10. Benda yang berbentuk tabung adalah ....
    dadukaleng susubola kasti
  11. Topi ulang tahun berbentuk ....
    balokbolakerucut
  12. Sisi kubus berbentuk ....
    segitigapersegilingkaran
  13. Bangun ruang yang bisa menggelinding dan tidak punya sudut adalah ....
    kubusbalokbola
  14. Perhatikan gambar rumah di bawah ini! Bangun datar yang dipakai adalah ....
    persegi dan segitigalingkaran dan segitigalingkaran dan persegi
  15. Sebuah persegi panjang dipotong miring dari pojok ke pojok. Hasilnya adalah ....
    dua lingkarandua segitigadua kubus
  16. Gambar tumpukan: persegi di bawah, lingkaran di tengah, ... di atas. Bangun datar paling atas adalah ....
    persegilingkaransegitiga
  17. Pada gambar tumpukan nomor 16, bangun yang berada tepat di bawah lingkaran adalah ....
    segitigapersegi panjangbola
  18. Buku diletakkan di atas meja dan tas diletakkan di bawah meja. Posisi tas terhadap meja adalah ....
    di atasdi sampingdi bawah
  19. Sebuah kaleng diletakkan di atas kotak kardus. Bentuk kaleng dan kardus adalah ....
    kerucut dan kubusbola dan kubustabung dan balok
  20. Bangun ruang yang semua sisinya persegi sama besar adalah ....
    tabungbalokkubus

✏️ B. Isian Singkat (20 Soal)

Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

  1. Bangun datar yang memiliki 3 sisi disebut ....
  2. Bangun datar yang bulat dan tidak punya sudut disebut ....
  3. Persegi memiliki ... sisi.
  4. Sebutkan 2 bangun datar yang memiliki 4 sisi!
  5. Segitiga memiliki ... sudut.
  6. Sebutkan 2 benda di kelas yang berbentuk persegi panjang!
  7. Bangun ruang yang bentuknya seperti dadu disebut ....
  8. Bola basket berbentuk ....
  9. Kaleng susu berbentuk ....
  10. Kardus mi instan berbentuk ....
  11. Bangun ruang yang ujungnya runcing seperti topi ulang tahun disebut ....
  12. Sebutkan 2 benda yang berbentuk bola!
  13. Sebutkan 2 benda yang berbentuk kubus!
  14. Sisi-sisi kubus berbentuk bangun datar ....
  15. Sebuah rumah mainan memiliki atap berbentuk ... dan dinding berbentuk ....
  16. Dua segitiga yang sama besar disatukan dapat membentuk bangun datar ....
  17. Susunan dari atas: segitiga, persegi, persegi panjang. Bangun yang berada paling bawah adalah ....
  18. Buku berada di atas meja, sedangkan kaki meja berada ... meja.
  19. Bola berada di dalam kardus. Posisi bola terhadap kardus adalah ....
  20. Bangun ruang yang bisa digelindingkan ke segala arah adalah ....

✅ Kunci Jawaban

A. Pilihan Ganda

1. B   2. B   3. C   4. C   5. A   6. B   7. A   8. C   9. A   10. B

11. C   12. B   13. C   14. A   15. B   16. C   17. B   18. C   19. C   20. C

B. Isian Singkat

1. segitiga   2. lingkaran   3. 4   4. persegi dan persegi panjang   5. 3

6. contoh: papan tulis, pintu, buku   7. kubus   8. bola   9. tabung   10. balok

11. kerucut   12. contoh: kelereng, bola kasti   13. contoh: dadu, kotak kado   14. persegi

15. segitiga dan persegi   16. persegi atau persegi panjang   17. persegi panjang

18. di bawah   19. di dalam kardus   20. bola

Nilai = jumlah benar × 2,5 (total 40 soal = 100).

💡 Kesimpulan

  • Bangun datar itu pipih: persegi, persegi panjang, segitiga, dan lingkaran.
  • Bangun ruang itu punya tebal: kubus, balok, tabung, bola, dan kerucut.
  • Bangun bisa disusun menjadi gambar (rumah, menara) dan bisa diurai kembali menjadi bagian-bagiannya.
  • Posisi benda bisa disebut di atas, di bawah, di dalam, dan di samping.

⭐ Semangat Belajar, Anak Hebat! ⭐

Rabu, 28 Oktober 2026

Kelas 2 Zubair bin Awwam "Sumatif Harian 3 - Seni Rupa"

IDENTITAS

Nama Guru            : Oktarina, S.Pd.

Mapel                     : Seni Rupa

Hari / Tanggal        : Rabu / 28 Oktober  2026

Fase / Kelas           : A / 2 Zubair bin Awwam

Materi                     : Sumatif Harian 3

Pertemuan             : 13


🎨🖌️🌄

Latihan Soal Seni Rupa

Kelas 2 SD • Persiapan Sumatif Harian 3

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Di akhir Fase A, siswa mampu mengamati dan mengenali unsur seni rupa (garis, bentuk, dan warna) di lingkungan sekitar. Siswa juga mampu membuat karya gambar sederhana, seperti pemandangan, dengan memilih objek dan warna yang sesuai.

⭐ Tujuan Pembelajaran (TP)

  1. Siswa dapat mengamati dan mengelompokkan benda berdasarkan bentuknya (lingkaran, segi empat, segitiga, dan bangun ruang sederhana).
  2. Siswa dapat menyebutkan jenis garis (lurus, lengkung, zigzag) dan menemukan contohnya.
  3. Siswa dapat menyebutkan warna primer, warna hangat, dan warna dingin serta maknanya.
  4. Siswa dapat menentukan objek utama dan menyusun langkah menggambar pemandangan.

🪜 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

PertemuanMateriKegiatan Inti
1Aneka bentuk bendaBerburu bentuk di kelas, mengisi tabel pengelompokan
2Jenis garisMenggambar garis dengan krayon, mencari garis di alam
3Warna primer, hangat, dan dinginMencampur cat, menebak suasana warna
4Menentukan objek gambarMengamati foto pemandangan, memilih objek utama
5Menggambar pemandanganMenggambar dan mewarnai pemandangan sendiri
6Latihan dan sumatifMengerjakan soal dan membahas bersama

🧩 Metode dan Media

Metode: pengamatan langsung, demonstrasi, tanya jawab, praktik menggambar dan mewarnai, serta diskusi kelompok kecil.
Media: benda nyata di kelas, kartu bentuk, krayon atau cat air, kertas gambar, foto pemandangan, dan halaman blog ini.

📖 Ringkasan Materi

1. Bentuk benda

⚪ Lingkaran
jam dinding, koin, piring
🟦 Segi empat
buku, papan tulis, pintu
🔺 Segitiga
penggaris segitiga, atap
Benda yang punya isi (tebal) disebut bangun ruang: kotak kado 🎁 (kubus/balok), kaleng susu 🥫 (tabung), bola ⚽ (bola), topi ulang tahun 🥳 (kerucut). Persegi punya 4 sisi sama panjang.

2. Garis


Lurus
tiang, penggaris

Lengkung
ombak, pelangi, awan

Zigzag
gigi gergaji, puncak gunung

3. Warna

Warna primer (warna utama): merah kuning biru.
Campuran: merah + kuning = oranye 🟠, kuning + biru = hijau 🟢, merah + biru = ungu 🟣.
🔥 Warna hangat
merah, oranye, kuning
suasana panas dan ceria
❄️ Warna dingin
biru, hijau, ungu
suasana sejuk dan tenang

4. Menggambar pemandangan

Pemandangan adalah gambar alam atau tempat, seperti gunung, sawah, sungai, dan pantai 🏔️🌾🏖️.
Langkah: (1) tentukan objek utama, (2) tambahkan objek pendukung (awan, burung, pohon), (3) beri warna yang sesuai suasana.

📝 Bagian A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat (a, b, atau c)!

🕒
1. Benda yang berbentuk lingkaran adalah ....
  1. papan tulis
  2. jam dinding
  3. buku tulis
🟦
2. Benda yang berbentuk segi empat adalah ....
  1. roda sepeda
  2. topi ulang tahun
  3. papan tulis
📐
3. Benda yang berbentuk segitiga adalah ....
  1. penggaris segitiga
  2. piring
  3. kelereng
📦
4. Kardus sepatu termasuk bangun ruang yang bernama ....
  1. tabung
  2. bola
  3. balok
🥫
5. Kaleng susu berbentuk ....
  1. tabung
  2. kerucut
  3. kubus
🪙
6. Kelompok benda yang semuanya berbentuk lingkaran adalah ....
  1. buku, meja, pintu
  2. koin, kancing, piring
  3. kardus, kulkas, lemari
📏
7. Garis yang tidak bengkok dan tidak patah disebut garis ....
  1. lengkung
  2. zigzag
  3. lurus
🌊
8. Garis yang bergelombang seperti ombak disebut garis ....
  1. lengkung
  2. lurus
  3. zigzag
⛰️
9. Garis yang naik turun tajam seperti gigi gergaji disebut garis ....
  1. lurus
  2. zigzag
  3. lengkung
☁️
10. Garis lengkung cocok dipakai untuk menggambar ....
  1. tiang bendera
  2. penggaris
  3. awan
🎨
11. Warna primer adalah ....
  1. hijau, oranye, ungu
  2. merah, kuning, biru
  3. hitam, putih, cokelat
🖍️
12. Warna yang bukan warna primer adalah ....
  1. merah
  2. biru
  3. hijau
🔥
13. Warna yang termasuk warna hangat adalah ....
  1. oranye
  2. biru
  3. ungu
❄️
14. Warna yang termasuk warna dingin adalah ....
  1. merah
  2. biru
  3. kuning
🏞️
15. Danau yang sejuk dan tenang cocok diberi warna ....
  1. merah menyala
  2. kuning terang
  3. biru dan hijau
🌄
16. Gambar pemandangan adalah gambar ....
  1. alam seperti gunung dan sungai
  2. wajah temanmu
  3. tubuh seekor kucing
🏖️
17. Objek yang cocok untuk pemandangan pantai adalah ....
  1. salju dan beruang
  2. laut, pasir, dan pohon kelapa
  3. gedung tinggi dan jalan tol
1️⃣
18. Hal pertama yang dilakukan saat menggambar pemandangan adalah ....
  1. mewarnai langit
  2. mengumpulkan gambar
  3. menentukan objek utama
🌾
19. Objek utama yang cocok untuk pemandangan sawah adalah ....
  1. padi dan gubuk
  2. kapal layar
  3. gunung es
🐦
20. Setelah objek utama digambar, kita menambahkan ....
  1. kertas baru
  2. objek pendukung seperti awan dan burung
  3. nama gurumu

✍️ Bagian B. Isian Singkat

Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

🕒
1. Jam dinding berbentuk .
🚪
2. Pintu kelas berbentuk .
📐
3. Penggaris segitiga berbentuk .
🥫
4. Bangun ruang yang mirip kaleng susu adalah .
🏫
5. Sebutkan 2 benda di kelasmu yang berbentuk segi empat!
1. 2.
〰️
6. Sebutkan 3 jenis garis!
1. 2. 3.
🌊
7. Garis yang bergelombang disebut garis .
🌈
8. Tulis 2 benda di sekitarmu yang berbentuk garis lengkung!
1. 2.
🪚
9. Garis zigzag mirip bentuk (gigi gergaji / tiang).
🖍️
10. Tulis 2 warna primer!
1. 2.
🟡
11. Kuning dicampur biru menjadi warna .
🟠
12. Merah dicampur kuning menjadi warna .
🟣
13. Merah dicampur biru menjadi warna .
🔥
14. Sebutkan 2 warna hangat!
1. 2.
❄️
15. Sebutkan 2 warna dingin!
1. 2.
☀️
16. Langit yang cerah diberi warna .
🏔️
17. Gambar alam seperti gunung dan sawah disebut gambar .
🏖️
18. Sebutkan 2 objek yang ada di pantai!
1. 2.
🤔
19. Sebelum menggambar pemandangan, kita menentukan lebih dahulu.
🖌️
20. Tulis 3 langkah menggambar pemandangan dengan urutan yang benar!
1.
2.
3.

🔑 Kunci Jawaban

Periksa pekerjaanmu setelah selesai ya!

Bagian A. Pilihan Ganda

1. b2. c3. a4. c5. a6. b7. c8. a9. b10. c11. b12. c13. a14. b15. c16. a17. b18. c19. a20. b

Bagian B. Isian Singkat

Lihat jawaban isian
  1. lingkaran
  2. segi empat (persegi panjang)
  3. segitiga
  4. tabung
  5. Jawaban bebas. Contoh: buku, meja, papan tulis, jendela.
  6. lurus, lengkung, zigzag (urutan bebas)
  7. lengkung
  8. Jawaban bebas. Contoh: pelangi, roda, bulan sabit, mangkuk.
  9. gigi gergaji
  10. Dua dari: merah, kuning, biru.
  11. hijau
  12. oranye
  13. ungu
  14. Dua dari: merah, oranye, kuning.
  15. Dua dari: biru, hijau, ungu.
  16. biru
  17. pemandangan
  18. Jawaban bebas. Contoh: laut, pasir, pohon kelapa, perahu.
  19. objek utama
  20. (1) Menentukan objek utama, (2) menambahkan objek pendukung, (3) mewarnai gambar.

Skor: Pilihan ganda 20 soal × 3 = 60. Isian 20 soal × 2 = 40. Total 100.

🌟 Kesimpulan

  • Benda punya bentuk: lingkaran, segi empat, segitiga, dan bangun ruang seperti tabung dan balok.
  • Ada tiga garis: lurus, lengkung, zigzag.
  • Warna primer: merah, kuning, biru. Warna hangat terasa ceria, warna dingin terasa tenang.
  • Menggambar pemandangan: tentukan objek utama, tambah objek pendukung, lalu beri warna.

Kreatif, berani, dan selalu berkarya! 🎓


REFLEKSI :

Dari 26 murid yang hadir hari ini dan mengikuti  kegiatan Sumatif Harian 3 (2 orang dalam keadaan sakit dan 1 orang ikut orangtua ke luar kota), Alhamdulillah dapat mengikuti Sumatif Harian dengan tertib. Dan sudah lebih 50% murid dapat menyelesaikan SH dengan hasil di atas KKTP.





Kelas 2 Zubair bin Awwam "Sumatif Harian 3 - Matematika"

IDENTITAS Nama Guru              : Oktarina, S.Pd. Mapel                           : Matematika Hari / Tanggal        : Kamis  / 29 Oktober ...