Kelas 2 Zubair bin Awwam "Sumatif Tengah Semester (STS) Ganjil - Bahasa Indonesia"

IDENTITAS

Nama Guru            : Oktarina, S.Pd.

Mata Pelajaran      : Bahasa Indonesia

Hari / Tanggal        : Senin, 12 Oktober 2026

Fase / Kelas           : A / 2 Zubair bin Awwam

Materi                       : STS Bahasa Indonesia

😊📚✏️

Latihan Soal STS Bahasa Indonesia

Bab 1: Mengenal Perasaan • Bab 2: Kata, Kalimat, dan Informasi

Kelas 2 • Semester Ganjil

15 Pilihan Ganda10 Isian Singkat5 Essay

السَّمِيعُ

As-Samī‘Maha Mendengar. Kita belajar menyimak dengan baik.

الْبَصِيرُ

Al-BaṣīrMaha Melihat. Kita belajar mengamati gambar dan grafik.

اللَّطِيفُ

Al-LaṭīfMaha Lembut. Kita berkata dengan santun dan lembut.

🎯 Capaian Pembelajaran

Pada akhir Fase A, peserta didik mampu menyimak dan memahami informasi sederhana, mengenali perasaan dari ekspresi dan cerita, serta menceritakan kembali isi teks. Peserta didik mampu menulis kata dan kalimat sederhana dengan huruf kapital dan tanda baca yang tepat, serta membaca informasi dari gambar dan grafik sederhana.

🌟 Tujuan Pembelajaran

MindfulMeaningfulJoyful

1. Siswa dapat mengenali dan menyebutkan perasaan dari ekspresi wajah dan situasi.
2. Siswa dapat menceritakan kembali cerita dengan menyebutkan tokoh dan kejadian.
3. Siswa dapat menyebutkan ciri benda dari warna dan bentuknya.
4. Siswa dapat menggunakan huruf kapital dan tanda baca (titik dan tanya) dengan tepat.
5. Siswa dapat membedakan kalimat berita, tanya, ajakan, pujian, penolakan, petunjuk, dan permintaan maaf.
6. Siswa dapat menggunakan kata tanya yang tepat dan menentukan subjek, predikat, objek, dan keterangan.
7. Siswa dapat mengurutkan gambar seri dan membaca informasi dari grafik sederhana.

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Pertemuan	Alur / Materi	Indikator	Level
1	Mengenal perasaan	Menyebutkan perasaan dari ekspresi dan situasi	C1–C2
2	Menceritakan kembali dan ciri benda	Menyebutkan tokoh, kejadian, dan ciri benda	C1–C2
3	Huruf kapital dan tanda baca	Menulis kalimat dengan huruf kapital, titik, dan tanda tanya	C1–C3
4	Kalimat berita dan kalimat tanya	Membedakan dan membuat kalimat berita dan tanya	C2–C3
5	Kalimat ajakan, pujian, penolakan, petunjuk, maaf	Menentukan jenis kalimat dari contoh	C2
6	Kata tanya dan unsur kalimat (S-P-O-K)	Memilih kata tanya, menentukan S-P-O-K	C2–C3
7	Gambar seri dan grafik	Mengurutkan cerita dan membaca grafik	C2–C3
8	Latihan dan refleksi	Mengerjakan soal latihan sumatif	C1–C3

🧩 Metode dan Media

MetodeBercerita, bermain peran ekspresi, Contextual Teaching and Learning (CTL), Game-Based Learning (tebak perasaan dan tebak kalimat), diskusi berpasangan, dan tanya jawab.

MediaKartu ekspresi wajah, kartu kalimat, gambar seri, grafik sederhana, buku cerita bergambar, lembar kerja, serta halaman blog ini.

📖 Ringkasan Materi

Bab 1: Mengenal Perasaan

😊senang

😢sedih

😠marah

😨takut

😞kecewa

🥳bangga

💡 Menceritakan kembali: sebutkan tokoh (siapa) dan kejadian (apa yang terjadi). Ciri benda dapat berupa warna, bentuk, dan rasa, misalnya merah, bulat, keras.

Bab 2: Huruf Kapital dan Tanda Baca

🔠Huruf kapitaldipakai pada huruf pertama awal kalimat dan huruf pertama nama orang. Contoh:Siti membaca buku.

⚫Tanda titik (.)mengakhiri kalimat berita.

❓Tanda tanya (?)mengakhiri kalimat tanya.

❗Tanda seru (!)dipakai pada kalimat seru, ajakan, dan perintah.

Jenis Kalimat

Jenis	Fungsi	Contoh
Berita	memberi informasi	Ibu memasak di dapur.
Tanya	menanyakan sesuatu	Siapa namamu?
Ajakan	mengajak	Ayo, kita menyiram bunga!
Pujian	memuji	Wah, tulisanmu rapi sekali!
Penolakan	menolak dengan sopan	Maaf, aku belum bisa ikut.
Petunjuk	memberi arahan	Cuci tangan sebelum makan.
Permintaan maaf	meminta maaf	Maaf, aku terlambat.

Kata Tanya

Siapa (orang) • Apa (benda/kejadian) • Kapan (waktu) • Di mana (tempat) • Mengapa (sebab) • Berapa (jumlah)

Unsur Kalimat

DodiSubjek

bermainPredikat

bolaObjek

di lapanganKeterangan tempat

Gambar Seri dan Grafik

🛏️➡️🚿➡️🎒Urutan ceritabangun tidur, mandi, berangkat sekolah. Urutkan dari kejadian paling awal.

📊Membaca grafikamati judul dan tinggi batang. Batang paling tinggi berarti paling banyak.

📝 A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling benar!

1. 1. Dina diberi boneka baru oleh nenek. Perasaan Dina adalah ....
   A. takutB. marahC. senangD. sedih
2. 2. Wajah yang cemberut dengan mata berkaca-kaca menunjukkan perasaan ....
   A. sedihB. senangC. banggaD. kaget
3. 3. Alis Rudi berkerut dan tangannya terkepal saat mainannya direbut. Rudi merasa ....
   A. senangB. sedihC. banggaD. marah
4. 4. Nia: "Aku tidak terpilih jadi ketua kelas." Tika: "Sabar ya, kamu sudah berusaha." Perasaan Nia adalah ....
   A. banggaB. kecewaC. senangD. kaget
5. 5. "Bola itu berwarna kuning dan bulat." Kata yang menunjukkan ciri bola adalah ....
   A. bolaB. ituC. kuning dan bulatD. berwarna
6. 6. Huruf kapital dipakai pada huruf pertama di ....
   A. akhir kalimatB. awal kalimatC. tengah kalimatD. setiap kata
7. 7. Penulisan kalimat yang benar adalah ....
   A. Siti membeli roti.B. siti membeli roti.C. SITI membeli roti.D. Siti Membeli Roti.
8. 8. Kalimat berita diakhiri dengan tanda ....
   A. tanya (?)B. seru (!)C. koma (,)D. titik (.)
9. 9. Kalimat tanya diakhiri dengan tanda ....
   A. titik (.)B. tanya (?)C. seru (!)D. koma (,)
10. 10. "...... kamu pergi ke dokter gigi?" Kata tanya yang tepat untuk menanyakan waktu adalah ....
    A. SiapaB. Di manaC. KapanD. Mengapa
11. 11. "...... nama gurumu?" Kata tanya yang tepat adalah ....
    A. SiapaB. KapanC. BerapaD. Di mana
12. 12. "Ayo, kita menyiram tanaman bersama!" Kalimat tersebut termasuk kalimat ....
    A. pujianB. petunjukC. permintaan maafD. ajakan
13. 13. "Maaf, Bu, saya terlambat." Kalimat tersebut termasuk kalimat ....
    A. ajakanB. permintaan maafC. pujianD. penolakan
14. 14. "Adik menggambar kelinci." Kata yang menjadi predikat adalah ....
    A. AdikB. kelinciC. menggambarD. gambar
15. 15. Perhatikan grafik hewan peliharaan kelas 2 berikut!Hewan peliharaan yang paling banyak dimiliki siswa adalah ....
    A. kucingB. ikanC. burungD. semua sama banyak

✍️ B. Isian Singkat

Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

1. 1. Wajah yang tersenyum lebar menunjukkan perasaan
2. 2. Kata pertama di awal kalimat ditulis dengan huruf
3. 3. Kalimat yang dipakai untuk menolak ajakan teman disebut kalimat
4. 4. Kalimat berita diakhiri dengan tanda
5. 5. Kalimat tanya diakhiri dengan tanda
6. 6. Saat menceritakan kembali, kita menyebutkan tokoh dan dalam cerita.
7. 7. "Kakak membaca buku." Kata "Kakak" berperan sebagai
8. 8. "Ibu menyapu lantai." Kata "lantai" berperan sebagai
9. 9. Kata tanya untuk menanyakan tempat adalah
10. 10. Urutan yang benar: bangun tidur, , berangkat sekolah.

💬 C. Essay

Jawablah dengan singkat dan tepat!

1. 1. Sebutkan tiga perasaan yang kamu ketahui!
2. 2. Buatlah satu contoh kalimat ajakan!
3. 3. Bacalah cerita berikut!
   "Dimas melihat Tia menjatuhkan bukunya di lantai. Dimas segera membantu memungut buku itu."
   a. Siapa saja tokoh dalam cerita?
   b. Apa yang dilakukan Dimas?
4. 4. Buatlah satu contoh kalimat tanya dan satu contoh kalimat berita!
5. 5. "Rina membaca buku di perpustakaan." Tentukan subjek, predikat, objek, dan keterangan tempat!

🔑 Kunci Jawaban

A. Pilihan Ganda (1 poin tiap soal)

1 C2 A3 D4 B5 C 6 B7 A8 D9 B10 C 11 A12 D13 B14 C15 A

B. Isian Singkat (1 poin tiap soal)

1. Senang
2. Kapital
3. Penolakan
4. Titik (.)
5. Tanya (?)
6. Kejadian (peristiwa)
7. Subjek
8. Objek
9. Di mana
10. Mandi

C. Essay (contoh jawaban, 3 poin tiap soal)

1. Contoh: senang, sedih, marah (boleh juga takut, kecewa, bangga, kaget).
2. Contoh: "Ayo, kita belajar bersama sepulang sekolah!" (kalimat ajakan lain yang sesuai juga benar).
3. a. Dimas dan Tia. b. Dimas membantu memungut buku Tia yang terjatuh.
4. Contoh kalimat tanya: "Siapa nama temanmu?" Contoh kalimat berita: "Hari ini cuaca cerah." (jawaban lain yang sesuai juga benar).
5. Subjek: Rina. Predikat: membaca. Objek: buku. Keterangan tempat: di perpustakaan.

⭐ Cara menilai: Skor maksimal 40 (PG 15 + isian 10 + essay 15). Nilai = (skor kamu ÷ 40) × 100.

🌈 Kesimpulan

Kita belajar mengenali perasaan (senang, sedih, marah, kecewa, bangga) dari wajah dan cerita, serta menceritakan kembali dengan menyebutkan tokoh dan kejadian. Kalimat dimulai dengan huruf kapital. Kalimat berita diakhiri titik (.) dan kalimat tanya diakhiri tanda tanya (?). Ada juga kalimat ajakan, pujian, penolakan, petunjuk, dan permintaan maaf. Unsur kalimat terdiri dari subjek, predikat, objek, dan keterangan. Kita juga bisa membaca informasi dari gambar seri dan grafik.

Terus membaca dan berbicara dengan santun, ya. Semoga Allah memudahkan belajar kita. Aamiin 🤲