Kelas 2 Zubair bin Awwam "Bahasa Indonesia"

IDENTITAS

Nama Guru            : Oktarina, S.Pd.

Mapel                     : Bahasa Indonesia

Hari / Tanggal        : Selasa  / 06 Oktober 2026

Fase / Kelas           : A / 2 Zubair bin Awwam

Materi                     : Posisi Bangun Datar dan Bangun Ruang

Pertemuan             : 23

📖✏️🌈

Menuliskan Cerita dengan Alur Awal, Tengah, dan Akhir

Bahasa Indonesia • Kelas 2 SD • Fase A

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mampu menulis teks sederhana berupa kalimat dan cerita pendek tentang peristiwa di sekitarnya. Tulisan disusun runtut, menggunakan kosakata, huruf, dan tanda baca yang tepat.

⭐ Tujuan Pembelajaran (TP)

TP Umum: Peserta didik mampu menuliskan cerita dengan alur awal, tengah, dan akhir.

Pendekatan	Tujuan Pembelajaran
🧘 Mindful	Murid fokus, tenang, dan sadar saat menarik napas, mengingat pengalaman, dan memilih kata untuk ceritanya.
💡 Meaningful	Murid memahami bahwa setiap kejadian punya awal, tengah, dan akhir, lalu menuliskan pengalamannya sendiri dengan urutan yang benar.
🎉 Joyful	Murid senang bercerita, menyusun kartu gambar, dan membacakan karyanya dengan percaya diri.

🪜 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Murid dapat menyebutkan tiga bagian cerita: awal, tengah, akhir.
2. Murid dapat menjelaskan isi tiap bagian (pengenalan, masalah, penyelesaian).
3. Murid dapat mengurutkan gambar dan kalimat menjadi cerita yang runtut.
4. Murid dapat menulis bagian awal, tengah, dan akhir dari gambar seri.
5. Murid dapat menulis cerita utuh dari pengalamannya dan membacakannya.

🧩 Model dan Metode Pembelajaran

Model: Picture and Picture dipadukan dengan Project Based Learning sederhana (Cerita Berseri).

Metode: bercerita (storytelling), tanya jawab, diskusi berpasangan, menyusun kartu gambar, dan menulis mandiri.

🤲 Pembukaan: Kebesaran Allah

Mari berdoa dan bersyukur dahulu. Allah memiliki nama-nama yang indah:

• Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah menciptakan kita, hari, dan semua kejadian.
• Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah memberi kita makanan, teman, dan pengalaman baik.
• Al-Malik (Maha Merajai): Allah mengatur semua peristiwa dari awal sampai akhir.

Kaitannya dengan materi: Hidup kita seperti cerita. Allah memulai hari kita (awal), memberi kejadian yang kita jalani (tengah), dan menyelesaikannya dengan baik (akhir). Hari ini kita belajar menuliskan cerita sambil mensyukuri semua kejadian itu.

Pertanyaan mendalam:

1. Allah Al-Khaliq menciptakan pagi dan malam. Bagaimana pagi sampai malam hari ini seperti sebuah cerita?
2. Allah Ar-Razzaq memberi kita rezeki. Kejadian menyenangkan apa yang kamu syukuri hari ini?
3. Allah Al-Malik mengatur semua kejadian. Kalau ada kejadian sedih, apa yang bisa kamu pelajari dari akhir ceritanya?

✅ Pemanasan: Benar atau Salah?

Ulang materi minggu lalu: Imbuhan “di”. Tulis B (Benar) atau S (Salah).

1. Kata “dimakan” ditulis serangkai karena “di-” adalah imbuhan.

2. Kata “di sekolah” ditulis serangkai: “disekolah”.

3. “Adik dibelikan baju oleh Ibu.” adalah kalimat dengan imbuhan “di”.

4. Kata “dibaca” artinya sama dengan “membaca” (kita yang membaca).

5. Kalimat “Buku ditaruh di meja.” penulisan “di”-nya sudah benar.

Lihat kunci jawaban

1. Benar • 2. Salah (ditulis terpisah: di sekolah) • 3. Benar • 4. Salah (dibaca = dikenai pekerjaan membaca) • 5. Benar

🎬 Video Pembelajaran

Tontonlah video berikut dengan tenang dan perhatikan bagian awal, tengah, dan akhirnya.

▶ Tonton di YouTube

Tautan mengarah ke hasil pencarian sesuai judul materi. Bapak/Ibu guru dapat mengganti dengan satu tautan video pilihan.

📚 Penjelasan Materi

Apa itu cerita?

Cerita adalah tulisan tentang kejadian yang dialami tokoh. Cerita yang baik tersusun urut dalam tiga bagian.

Bagian	Isinya	Kata penanda
Awal	Mengenalkan tokoh, tempat, dan waktu.	Pada suatu hari, Suatu pagi
Tengah	Kejadian atau masalah yang dialami tokoh.	Tiba-tiba, Lalu, Kemudian
Akhir	Masalah selesai, perasaan tokoh, pelajaran.	Akhirnya, Sejak itu

Contoh cerita: “Kucing Mimi dan Bola”

🌅 Awal: Pada suatu pagi, Rina bermain bola di halaman rumah bersama kucingnya, Mimi.

⚡ Tengah: Tiba-tiba bola menggelinding ke kolong lemari. Rina tidak bisa mengambilnya. Ia sedih.

😊 Akhir: Mimi masuk ke kolong dan mendorong bola keluar. Akhirnya Rina senang dan berterima kasih kepada Mimi.

Langkah menulis cerita

1. Tarik napas dan ingat satu kejadian yang berkesan.
2. Tentukan tokoh, tempat, dan waktu (bagian awal).
3. Pikirkan kejadian atau masalahnya (bagian tengah).
4. Tuliskan penyelesaiannya (bagian akhir).
5. Periksa huruf besar, titik, dan penulisan “di”. Beri judul.

💡 Ingat: Tulis dengan urutan yang benar. Awal dulu, lalu tengah, baru akhir. Jangan lompat-lompat!

📝 Latihan: 10 Soal Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Mudah
Bagian cerita yang mengenalkan tokoh disebut bagian ....

1. akhir
2. awal
3. tengah
4. judul

2. Mudah
Urutan bagian cerita yang benar adalah ....

1. akhir – awal – tengah
2. tengah – awal – akhir
3. awal – akhir – tengah
4. awal – tengah – akhir

3. Mudah
“Pada suatu hari, Doni pergi ke taman.” Kalimat ini termasuk bagian ....

1. awal
2. tengah
3. akhir
4. judul

4. Sedang
Masalah dalam cerita biasanya muncul di bagian ....

1. awal
2. akhir
3. tengah
4. judul

5. Sedang
Kata yang cocok untuk memulai kalimat di bagian akhir cerita adalah ....

1. Akhirnya
2. Suatu hari
3. Tiba-tiba
4. Pada pagi hari

6. Sedang
“Tiba-tiba hujan turun dengan deras.” Kalimat ini paling cocok berada di bagian ....

1. awal
2. tengah
3. akhir
4. judul

7. Sedang
Susunlah kalimat berikut menjadi cerita yang runtut!
(1) Budi senang bisa bermain lagi.
(2) Layang-layang Budi tersangkut di pohon.
(3) Budi bermain layang-layang di lapangan.
(4) Ayah membantu mengambil layang-layang itu.

1. 1 – 2 – 3 – 4
2. 2 – 3 – 4 – 1
3. 3 – 4 – 2 – 1
4. 3 – 2 – 4 – 1

8. Sukar
“Mina menangis karena bonekanya hilang. Ia mencarinya ke mana-mana.” Dua kalimat ini termasuk bagian ....

1. awal, karena mengenalkan tokoh
2. akhir, karena masalah selesai
3. tengah, karena ada masalah
4. judul cerita

9. Sukar
Awal cerita: Sinta menumpahkan air di lantai kelas. Akhir cerita yang paling cocok adalah ....

1. Sinta mengambil lap, membersihkan lantai, lalu meminta maaf.
2. Sinta pergi bermain ke halaman.
3. Sinta pulang ke rumah lebih awal.
4. Sinta makan bekal di kelas.

10. Sukar
Manakah yang bukan isi bagian awal cerita?

1. Menyebutkan nama tokoh
2. Menyebutkan tempat kejadian
3. Masalah sudah terselesaikan
4. Menyebutkan waktu kejadian

🔑 Kunci Jawaban

1. B • 2. D • 3. A • 4. C • 5. A • 6. B • 7. D • 8. C • 9. A • 10. C

🌟 Pembelajaran Mendalam: Mindful, Meaningful, Joyful

Langkah Pembelajaran	Bagian
Berdoa, bersyukur, dan menarik napas dalam sebelum belajar	🧘 Mindful
Merenungkan pertanyaan mendalam tentang Al-Khaliq, Ar-Razzaq, Al-Malik	🧘 Mindful & 💡 Meaningful
Menjawab soal benar/salah dengan tenang dan teliti	🧘 Mindful
Menonton video dan menjelaskan ulang isinya	🎉 Joyful
Memahami awal, tengah, akhir dari contoh cerita dan kejadian sehari-hari	💡 Meaningful
Menyusun kartu gambar bersama teman	🎉 Joyful
Menulis cerita dari pengalaman sendiri	💡 Meaningful
Membacakan cerita di depan kelas dan mendapat tepuk tangan	🎉 Joyful
Mengerjakan 10 soal dan refleksi “apa yang kupelajari hari ini?”	🧘 Mindful & 💡 Meaningful

🏁 Kesimpulan

• Cerita yang baik terdiri dari awal, tengah, dan akhir.
• Awal mengenalkan tokoh, tempat, dan waktu. Tengah berisi kejadian atau masalah. Akhir berisi penyelesaian.
• Gunakan kata penanda seperti pada suatu hari, tiba-tiba, dan akhirnya.
• Setiap hari kita punya cerita. Mari bersyukur kepada Allah dan menuliskannya dengan runtut! 🌈