IDENTITAS
Nama Guru : Oktarina, S.Pd.
Mapel : Matematika
Hari / Tanggal : Selasa / 29 September 2026
Fase / Kelas : A / 2 Zubair bin Awwam
Pertemuan : 21
🔷 Komposisi Bangun Datar dan Dekomposisi
Matematika • Kelas 2 • Kurikulum Merdeka
Pada akhir Fase A, peserta didik dapat mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak, dan lingkaran) dan bangun ruang. Peserta didik dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak) menjadi bentuk lain, serta menggunakannya untuk membuat bentuk-bentuk yang ada di sekitarnya.
Murid dapat memahami komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bangun datar.
Melalui kegiatan menyusun potongan bangun datar (tangram atau kertas warna), peserta didik mampu menyusun beberapa bangun datar menjadi bentuk baru yang mirip benda di sekitarnya, seperti rumah, perahu, atau kupu-kupu.
Peserta didik mampu mengurai sebuah bangun datar menjadi bangun-bangun datar yang lebih kecil, dikaitkan dengan benda sehari-hari seperti kertas lipat dan roti tawar.
Melalui kegiatan mengamati bentuk dan jumlah bangun datar dengan tenang, peserta didik mampu bersikap sabar dan teliti saat mencoba berbagai susunan.
Peserta didik mampu memeriksa kembali hasil susunan dan uraian bangun datarnya apakah sudah sesuai.
Melalui permainan tangram atau puzzle bangun datar secara berkelompok, peserta didik mampu berkreasi dengan gembira dan penuh semangat.
Berikut alur pencapaian Tujuan Pembelajaran di atas, mulai dari kesadaran mengamati (mindful), pemahaman konsep inti (TP umum), pemaknaan lewat praktik (meaningful), hingga berkreasi secara menyenangkan (joyful):
| Kode | Alur Tujuan Pembelajaran |
|---|---|
| 3.1 | MINDFUL Peserta didik mengamati bentuk dan jumlah bangun datar dengan tenang dan teliti. |
| 3.2 | TP UMUM Peserta didik memahami komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bangun datar. ← inti materi |
| 3.3 | MEANINGFUL Peserta didik menyusun beberapa bangun datar menjadi bentuk baru yang mirip benda di sekitarnya. |
| 3.4 | MEANINGFUL Peserta didik mengurai sebuah bangun datar menjadi bangun-bangun datar yang lebih kecil. |
| 3.5 | MINDFUL Peserta didik memeriksa kembali hasil susunan dan uraian bangun datarnya. |
| 3.6 | JOYFUL Peserta didik berkreasi dengan tangram/puzzle bangun datar secara berkelompok dengan gembira. |
Allah menciptakan banyak bentuk yang tersusun rapi di alam, seperti sarang lebah yang tersusun dari bentuk segi enam yang sama.
Allah memberi rezeki berupa makanan yang bisa dibagi-bagi, seperti roti yang dipotong menjadi beberapa bagian untuk dinikmati bersama.
Allah mengatur segala sesuatu dari bagian-bagian kecil menjadi satu kesatuan yang indah dan teratur.
Allah Al-Khaliq menciptakan bentuk-bentuk kecil yang tersusun menjadi bentuk besar yang indah. Allah Ar-Razzaq memberi rezeki yang bisa kita bagi menjadi beberapa bagian. Dan seperti Allah Al-Malik yang mengatur bagian-bagian kecil menjadi satu kesatuan, hari ini kita belajar menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) bangun datar.
🤔 Pertanyaan Perenungan:- Allah Al-Khaliq menciptakan sarang lebah dari banyak bentuk kecil yang tersusun rapi. Menurutmu, apa yang bisa kita pelajari dari kerapian susunan bentuk-bentuk kecil menjadi satu bentuk yang besar?
- Allah Ar-Razzaq memberi rezeki berupa makanan yang bisa dibagi-bagi, seperti roti yang dipotong. Bagaimana perasaanmu ketika kamu membagi sesuatu dengan adil kepada temanmu?
- Allah Al-Malik mengatur segala sesuatu dari bagian kecil menjadi satu kesatuan yang indah. Menurutmu, mengapa kita perlu sabar dan teliti saat menyusun potongan bangun datar menjadi bentuk yang baru?
Sebelum belajar materi baru, jawablah Benar (B) atau Salah (S) pada pernyataan berikut ini!
1. Benar 2. Benar 3. Salah (kaleng susu berbentuk tabung) 4. Salah (bangun ruang punya isi/ruang, bangun datar hanya rata) 5. Benar
🎬 Tonton video di atas sebelum melanjutkan membaca materi, ya!
🧩 A. Komposisi = Menyusun
Komposisi bangun datar artinya menyusun beberapa bangun datar menjadi bentuk baru.
✂️ B. Dekomposisi = Mengurai
Dekomposisi bangun datar artinya mengurai (memecah) sebuah bangun datar menjadi bangun-bangun datar yang lebih kecil.
📝 C. Langkah Menyusun dan Mengurai
1. Menyusun beberapa bangun datar menjadi bentuk baru disebut ....
A. komposisi
B. dekomposisi
C. pengurangan
D. pembagian
2. Mengurai (memecah) sebuah bangun datar menjadi bangun-bangun yang lebih kecil disebut ....
A. komposisi
B. dekomposisi
C. penjumlahan
D. pengukuran
3. Bangun datar yang memiliki tiga sisi disebut ....
A. persegi
B. lingkaran
C. segitiga
D. persegi panjang
4. Sebuah persegi dipotong lurus dari satu sudut ke sudut yang berhadapan. Bangun yang terbentuk adalah ....
A. 2 lingkaran
B. 3 persegi
C. 1 segitiga
D. 2 segitiga
5. Sebuah gambar rumah tersusun dari persegi sebagai dinding. Bangun datar yang tepat untuk atap rumah yang runcing adalah ....
A. segitiga
B. lingkaran
C. persegi panjang
D. bola
6. Dua segitiga siku-siku yang sama besar jika disusun rapat dapat membentuk ....
A. lingkaran
B. persegi atau persegi panjang
C. tabung
D. kubus
7. Roti tawar berbentuk persegi dipotong miring dari sudut ke sudut. Bentuk potongan roti tersebut adalah ....
A. lingkaran
B. persegi panjang
C. segitiga
D. bola
8. Bu Guru menyusun gambar rumah dari 1 persegi besar sebagai dinding, 1 segitiga sebagai atap, dan 1 persegi panjang kecil sebagai pintu. Berapa banyak bangun datar yang digunakan seluruhnya?
A. 2
B. 4
C. 5
D. 3
9. Doni menyusun gambar perahu dari 1 persegi panjang sebagai badan perahu dan 2 segitiga sebagai layar. Jika ia ingin membuat 2 perahu yang sama, berapa banyak segitiga yang dibutuhkan?
A. 4
B. 2
C. 6
D. 3
10. Sinta memotong selembar kertas persegi menjadi 2 segitiga yang sama besar. Lalu ia memotong salah satu segitiga menjadi 2 segitiga yang lebih kecil. Berapa potongan segitiga yang dimiliki Sinta sekarang?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Pembelajaran hari ini dirancang dengan pendekatan Deep Learning yang memuat tiga unsur berikut:
🧘 Mindful (Kesadaran Penuh)
- Mengenal Asmaul Husna Al-Khaliq, Ar-Razzaq, dan Al-Malik di awal pembelajaran melatih siswa hadir sepenuhnya dan merenungkan keteraturan bentuk ciptaan Allah.
- Mengamati bentuk dan jumlah bangun datar dengan tenang melatih kesabaran dan ketelitian siswa saat mencoba berbagai susunan.
- Memeriksa kembali hasil susunan dan uraian melatih kesadaran diri siswa sebelum menyelesaikan karyanya.
🎯 Meaningful (Bermakna)
- Komposisi dikaitkan dengan bentuk nyata di sekitar siswa: rumah, perahu, dan kupu-kupu yang tersusun dari bangun datar.
- Dekomposisi dikaitkan dengan kegiatan sehari-hari: memotong roti tawar dan kertas lipat.
😄 Joyful (Menyenangkan)
- Video pembelajaran dan praktik menggunting serta menyusun potongan bangun datar membuat belajar terasa seperti bermain.
- Permainan tangram/puzzle berkelompok memberi ruang siswa berkreasi dan bangga pada hasil susunannya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar