SENI RUPA dan MATEMATIKA
Hari / Tanggal : Rabu / 11 September 2024
Kelas : 2. B
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Materi : Bereksplorasi dengan Warna
CP : Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya mewarnai.
Peserta didik dapat menenali susunan warna pada benda di lingkungan sekitar
Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengeksplor alat dan bahan dasar dalam berkarya dengan baik.
Bismillah...
Assalamu'alaikum anak sholih/ah...
Bagaimana kabarnya pagi ini?
In syaa Allah, hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran di minggu sebelumnya ya Nak.
Apakah anak-anak masih ingat, materi minggu lalu?
Iyaaa.. Minggu lalu kalian telah mempelajari mengenai warna. Dimana ada warna terang dan warna gelap.
Naahh.. hari ini, anak-anak akan mempelajari mengenai warna primer, skunder, dan tersier.
Apakah anak-anak sudah siap?
Jika sudah siap, mari simak materi di bawah ini yaa.... ^,^
Mengenal Warna Primer
Mengenal Warna Tersier
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Pengurangan dengan Meminjam
CP :
Pada akhir Fase A, peserta didik dapat menunjukkan pemahaman makna simbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar. Contoh:
TP : Menuliskan kalimat matematika dari pengurangan dua bilangan yang terdiri dari dua angka dari situasi tertentu dan mengungkapkan cara penghitungannya.
.jpeg)
Apakah anak-anak sudah memahami pembelajaran hari ini?
Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik, aktif dan lancar.
BalasHapusDalam kegiatan Matematika, dalam berhitung pengurangan dengan meminjam masih ada 6 siswa yang masih harus dalam pendampingan.
Dalam kegiatan Seni Budaya, anak-anak sudah lebih paham mengenai warna premier, sekunder dan tersier.