Kelas 2. Tema 3 Subtema 2 "Tugasku Sehari-hari di Sekolah" PB 1 dan 2

 

MATERI AJAR

 

Hari/ Tanggal                   :  Jumat, 29 September 2023

Tema 3                               : Tugasku Sehari-hari

Subtema 2                         : Tugasku Sehari-hari di Sekolah

Pembelajaran                   : 1 dan 2

 

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Alhamdulillah, pada hari ini kita masuk ke tema ketiga di semester ganjil ya Nak… Yaitu Tema 3 mengenai Tugasku Sehari-hari.

Apakah anak-anak baik Ibu Guru sudah siap untuk memulainya?

Baik, kita akan mempelajari pembelajaran 1 dan 2. Dimana, pada pembelajaran hari ini bertujuan siswa mampu memahami isi teks berkaitan lingkungan geografis sekolah, siswa mampu menemukan makna kosakata berkaitan lingkungan geografis sekolah, siswa mampu menukar nilai sekelompok pecahan uang yang setara. Serta, siswa mampu melakukan gerak tari.

 

 

Baik anak-anak, sekarang silahkan anak-anak mengamati gambar di bawah ini!

Gambar apakah itu? Iya benar, itu merupakan gambar situasi atau keadaan suatu sekolah di pagi hari. Dimana, terlihat anak-anak berjalan menuju gerbang sekolah.

 

Sekarang, silahkan anak-anak menyimak cerita di bawah ini!

Hari ini adalah hari Senin.

Edo dan teman-temannya tiba di sekolah lebih awal.

Mereka suka ria memasuki sekolah.

Sekolah mereka terletak di lingkungan yang bersih dan nyaman. 

Di sebelah kanan dan kiri sekolah terdapat sawah.

Sekolah Edo beralamat di Jalan Nusantara nomor 10.

Setiap hari senin, di sekolah diadakan upacara bendera.

Edo dan teman-temannya mengikuti upacara dengan tertib.

Upacara berlangsung dengan tenang. 

Pembina upacara menyampaikan pengarahan.

Pengarahan berisi tentang pesan-pesan mengenal lingkungan sekolah.

Jika kita mengenal lingkungan sekolah, kita akan dapat menjaganya. 

Semua siswa bertugas menjaga dan merawat sekolah.

 

Kemudian, silahkan anak-anak mengamati kembali gambar dan cerita di bawah ini ya!

Nah, gambar tersebut merupakan gambar denah SDN Nusantara 01.

Cerita di bawah ini, merupakan penjelasan dari denah di atas. Silahkan anak-anak simak ya, apa yang akan dibacakan oleh temanmu.

Sekolah Dasar Negeri Nusantara 01

SD Nusantara 01 terletak di Jalan Nusantara Nomor 10.

Sebelah kanan dan kiri sekolah terdapat sawah.

Di depan sekolah terdapat rumah warga, toko, dan tempat fotokopi.

Jarak tempuh dari kota ke sekolah sekitar lima kilometer.

Beberapa siswa berangkat ke sekolah diantar orang tuanya.

Beberapa siswa berjalan kaki.

Ada juga siswa yang berangkat naik angkutan umum.

Jalan Nusantara dilalui angkutan umum.

 

Apakah anak-anak sudah membayangkan letak sekolah SDN Nusantara 01?

Dan apakah anak-anak sudah bisa membayangkan, letak lokasi sekolah kita jika dari rumah kalian masing-masing?

Jika sudah bisa memahami, yuukk kita berlatih mengenai denah sekolah SDN Nusantara 01 di bawah ini!

 

Jawablah pertanyaan di bawah dengan denah dan teks bacaan tersebut!

1.         SDN Nusantara 01 terletak di jalan ….

2.         Di samping kanan dan kiri SDN Nusantara 01 terdapat ….

3.         Di seberang SDN Nusantara 01 terdapat ….

4.         Tempat yang terletak di antara rumah warga dan Puskesmas adalah ….

5.         Tempat yang terletak di antara rumah warga dan Balai Kelurahan adalah ….

6.         Jarak antara SDN Nusantara 01 dengan kota adalah ….

7.         Siswa berangkat ke sekolah dengan ….

8.         Sebutkan tempat antara fotokopi dan Puskesmas!

9.         Sebutkan nama tempat antara Balai Kelurahan dan Puskesmas!

10.     Sebutkan nama tempat dua bangunan sebelah kanan Puskesmas!

 

 

Apakah anak-anak sudah selesai?

Jika sudah selesai, silahkan salah satu dari kalian untuk membacakan cerita di bawah ini ya Nak!

 

Uang Saku

Setiap hari, Siti mendapat uang saku.

Uang saku dapat digunakan untuk membeli makanan atau minuman di sekolah.

Jika membawa bekal, uang saku Siti ditabung.

Setelah kegiatan upacara, Siti merasa kehausan.

Siti dan teman-teman membeli minuman di kantin sekolah.

Uang saku setiap siswa berbeda.

Siti, Dayu, dan Beni memperoleh uang logam dengan pecahan berbeda.

 

Nah, sekarang silahkan anak-anak mengamati gambar ilustrasi uang saku SIti, Dayu dan Beni di bawah ini!

Dari gambar tersebut, siapakah yang bisa menyebutkan uang saku masing-masing dari Siti, Dayu dan Beni?

Sekarang, mari kita bersama-sama menghitung uang saku Siti, Dayu dan Beni!

Uang Siti, Dayu, dan Beni bernilai sama, yaitu Rp. 2.000,00. Meskipun dengan sekelompok pecahan mata uang yang berbeda-beda.

Mengenal Nilai Kelompok Pecahan Uang

Apakah anak-anak sudah memahami mengenai kesetraan nilai kelompok pecahan mata uang? Jika sudah, yuukk sekarang silahkan anak-anak berlatih kembali untuk mengetahui sejauh mana kalian memahami materi tersebut.

 

Pasangkan kelompok uang logam berikut yang bernilai sama!

Apakah sudah selesai? Goodjob!

 

Sekarang, kita akan melanjutkan materi selanjutnya ya Nak.

Mari perhatikan dan amati!

Di sekolah Siti terdapat kebun.

Kebun itu ditanami berbagai sayuran.

Di sana terlihat tukang kebun sedang mencangkul.

 

Gerak Dasar Tari

Yuukkk, silahkan anak-anak berdiri di samping kursi nya. Kita akan mengikuti atau meniru gerakan-gerakan yang dicontohkan gambar tersebut. Lakukan dengan semangat ya Nak ^,^

  

Silahkan anak-anak mengamati gambar dan cerita berikut!

 

Bermain Kendhi Gerl

Siti bersama teman-teman bermain Kendhi Gerl.

Permainan ini dilakukan secara berkelompok.

Setiap kelompok terdiri atas 5 anak.

Kelompok pertama adalah kelompok siswa yang digendong. 

Kelompok kedua adalah kelompok siswa yang menggendong. 

Setiap anggota kelompok berada di tanda titik.

Kelompok pertama melempar bola dari titik satu ke titik berikutnya.

Jika bola dapat ditangkap anggotanya, anggota kelompok pertama digendong menuju titik berikutnya.

Apabila bola gagal ditangkap, kelompok pertama ganti posisi menjadi kelompok yang menggendong.

Kelompok yang dapat melewati satu putaran  akan mendapat poin.

Setiap kelompok bekerja sama dengan anggota kelompoknya.

Setiap kelompok harus bertindak sportif.

 

Apa yang kalian dapatkan dari informasi “Permainan Kendhi Gerl”?

Iya benar, kegiatan yang melatih kerjasama antar kelompok, agar kelompoknya dapat sampai ke titik terakhir yang ditentukan. Dalam kegiatan permaianan, pasti akan ada yang menang dan kalah. Saat kita mengalami kekalahan, kita harus bersikap sportif dan menerima kekalahan tersebut, bukan kita marah-marah karena tidak menerima kekalahan. Dan bagi yang menang, kita dilatih agar bersyukur dan tidak sombong akan kemenangan tersebut.

Permainan Kendhi Gerl dilakukan oleh kelompok putra atau putri.

Kelompok putra bermain dengan kelompok putra.

Kelompok putri bermain dengan kelompok putri.

Paham ya anak-anak?

 

Jika anak-anak sudah memahami pelajaran yang bisa diambil dari permainan tersebut, sekarang coba kalian berlatih dalam memasangkan gambar dan peristiwa di bawah ini ya!

 

Pasangkan kosakata sesuai dengan gambarnya!

Berikut ini adalah nama-nama teman Siti.

Coba kamu bersama teman sekelompok / sebangkumu berdiskusi untuk membentuk kelompok sesuai dengan jenis kelaminnya!

Apakah anak-anak kesulitan dalam mengelompokkan nama teman-teman Siti sesuai jenis kelaminnya?

Ibu rasa, kalian sudah memahami perbedaan antar jenis kelamin laki-laki dan perempuan ya Nak.

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.