MATERI
AJAR
Hari/
Tanggal
: Jumat, 29 September 2023
Tema 3
: Tugasku
Sehari-hari
Subtema
2
: Tugasku
Sehari-hari di Sekolah
Pembelajaran
: 1 dan 2
Bismillah..
Assalamualaikum
Anak sholih dan sholihah…
Bagaimana
kabarnya hari ini?
Masih
semangat kah Nak?
Inshaa
Allah masih selalu semangat ya sayang…
Masya
Allah… anak-anak hebat Ibu guru!
Alhamdulillah,
pada hari ini kita masuk ke tema ketiga di semester ganjil ya Nak… Yaitu Tema 3
mengenai Tugasku Sehari-hari.
Apakah
anak-anak baik Ibu Guru sudah siap untuk memulainya?
Baik, kita akan mempelajari pembelajaran 1 dan 2.
Dimana, pada pembelajaran hari ini bertujuan siswa mampu memahami
isi teks berkaitan lingkungan geografis sekolah, siswa mampu menemukan makna
kosakata berkaitan lingkungan geografis sekolah, siswa mampu menukar nilai sekelompok
pecahan uang yang setara. Serta, siswa mampu melakukan gerak tari.
Baik
anak-anak, sekarang silahkan anak-anak mengamati gambar di bawah ini!
Gambar apakah itu? Iya benar, itu merupakan
gambar situasi atau keadaan suatu sekolah di pagi hari. Dimana, terlihat
anak-anak berjalan menuju gerbang sekolah.
Sekarang, silahkan anak-anak menyimak cerita di bawah ini!
Hari
ini adalah hari Senin.
Edo
dan teman-temannya tiba di sekolah lebih awal.
Mereka
suka ria memasuki sekolah.
Sekolah
mereka terletak di lingkungan yang bersih dan nyaman.
Di
sebelah kanan dan kiri sekolah terdapat sawah.
Sekolah
Edo beralamat di Jalan Nusantara nomor 10.
Setiap
hari senin, di sekolah diadakan upacara bendera.
Edo
dan teman-temannya mengikuti upacara dengan tertib.
Upacara
berlangsung dengan tenang.
Pembina
upacara menyampaikan pengarahan.
Pengarahan
berisi tentang pesan-pesan mengenal lingkungan sekolah.
Jika
kita mengenal lingkungan sekolah, kita akan dapat menjaganya.
Semua
siswa bertugas menjaga dan merawat sekolah.
Kemudian, silahkan anak-anak mengamati kembali gambar dan cerita di
bawah ini ya!
Nah, gambar tersebut merupakan gambar denah SDN
Nusantara 01.
Cerita di bawah ini, merupakan penjelasan dari
denah di atas. Silahkan anak-anak simak ya, apa yang akan dibacakan oleh
temanmu.
Sekolah Dasar Negeri Nusantara 01
SD
Nusantara 01 terletak di Jalan Nusantara Nomor 10.
Sebelah
kanan dan kiri sekolah terdapat sawah.
Di
depan sekolah terdapat rumah warga, toko, dan tempat fotokopi.
Jarak
tempuh dari kota ke sekolah sekitar lima kilometer.
Beberapa
siswa berangkat ke sekolah diantar orang tuanya.
Beberapa
siswa berjalan kaki.
Ada
juga siswa yang berangkat naik angkutan umum.
Jalan
Nusantara dilalui angkutan umum.
Apakah anak-anak sudah membayangkan letak
sekolah SDN Nusantara 01?
Dan apakah anak-anak sudah bisa membayangkan,
letak lokasi sekolah kita jika dari rumah kalian masing-masing?
Jika sudah bisa memahami, yuukk kita berlatih mengenai denah sekolah SDN
Nusantara 01 di bawah ini!
Jawablah
pertanyaan di bawah dengan denah dan teks bacaan tersebut!
1.
SDN
Nusantara 01 terletak di jalan ….
2.
Di samping
kanan dan kiri SDN Nusantara 01 terdapat ….
3.
Di
seberang SDN Nusantara 01 terdapat ….
4.
Tempat
yang terletak di antara rumah warga dan Puskesmas adalah ….
5.
Tempat
yang terletak di antara rumah warga dan Balai Kelurahan adalah ….
6.
Jarak
antara SDN Nusantara 01 dengan kota adalah ….
7.
Siswa
berangkat ke sekolah dengan ….
8.
Sebutkan
tempat antara fotokopi dan Puskesmas!
9.
Sebutkan
nama tempat antara Balai Kelurahan dan Puskesmas!
10.
Sebutkan
nama tempat dua bangunan sebelah kanan Puskesmas!
Apakah anak-anak sudah selesai?
Jika sudah selesai, silahkan salah satu dari
kalian untuk membacakan cerita di
bawah ini ya Nak!
Uang Saku
Setiap
hari, Siti mendapat uang saku.
Uang
saku dapat digunakan untuk membeli makanan atau minuman di sekolah.
Jika
membawa bekal, uang saku Siti ditabung.
Setelah
kegiatan upacara, Siti merasa kehausan.
Siti
dan teman-teman membeli minuman di kantin sekolah.
Uang
saku setiap siswa berbeda.
Siti,
Dayu, dan Beni memperoleh uang logam dengan pecahan berbeda.
Nah, sekarang silahkan anak-anak mengamati gambar ilustrasi uang saku
SIti, Dayu dan Beni di bawah ini!
Dari gambar tersebut, siapakah yang bisa
menyebutkan uang saku masing-masing dari Siti, Dayu dan Beni?
Sekarang, mari kita bersama-sama menghitung
uang saku Siti, Dayu dan Beni!
Uang Siti, Dayu, dan Beni bernilai sama, yaitu
Rp. 2.000,00. Meskipun dengan sekelompok pecahan mata uang yang berbeda-beda.
Mengenal Nilai Kelompok Pecahan Uang
Apakah anak-anak sudah memahami mengenai
kesetraan nilai kelompok pecahan mata uang? Jika sudah, yuukk sekarang silahkan
anak-anak berlatih kembali untuk
mengetahui sejauh mana kalian memahami materi tersebut.
Pasangkan
kelompok uang logam berikut yang bernilai sama!
Apakah sudah selesai? Goodjob!
Sekarang, kita akan melanjutkan materi
selanjutnya ya Nak.
Mari perhatikan dan amati!
Di sekolah Siti terdapat kebun.
Kebun itu ditanami berbagai sayuran.
Di sana terlihat tukang kebun sedang
mencangkul.
Gerak Dasar Tari
Yuukkk, silahkan anak-anak berdiri di samping
kursi nya. Kita akan mengikuti atau meniru
gerakan-gerakan yang dicontohkan gambar tersebut. Lakukan dengan semangat
ya Nak ^,^
Silahkan anak-anak mengamati gambar dan cerita berikut!
Bermain Kendhi Gerl
Siti bersama teman-teman bermain Kendhi Gerl.
Permainan ini dilakukan secara berkelompok.
Setiap kelompok terdiri atas 5 anak.
Kelompok pertama adalah kelompok siswa yang
digendong.
Kelompok kedua adalah kelompok siswa yang
menggendong.
Setiap anggota kelompok berada di tanda titik.
Kelompok pertama melempar bola dari titik satu
ke titik berikutnya.
Jika bola dapat ditangkap anggotanya, anggota
kelompok pertama digendong menuju titik berikutnya.
Apabila bola gagal ditangkap, kelompok pertama
ganti posisi menjadi kelompok yang menggendong.
Kelompok yang dapat melewati satu putaran akan mendapat poin.
Setiap kelompok bekerja sama dengan anggota
kelompoknya.
Setiap kelompok harus bertindak sportif.
Apa yang kalian dapatkan dari
informasi “Permainan Kendhi Gerl”?
Iya benar, kegiatan yang melatih
kerjasama antar kelompok, agar kelompoknya dapat sampai ke titik terakhir yang
ditentukan. Dalam kegiatan permaianan, pasti akan ada yang menang dan kalah.
Saat kita mengalami kekalahan, kita harus bersikap sportif dan menerima
kekalahan tersebut, bukan kita marah-marah karena tidak menerima kekalahan. Dan
bagi yang menang, kita dilatih agar bersyukur dan tidak sombong akan kemenangan
tersebut.
Permainan Kendhi Gerl dilakukan
oleh kelompok putra atau putri.
Kelompok putra bermain dengan
kelompok putra.
Kelompok putri bermain dengan
kelompok putri.
Paham ya anak-anak?
Jika anak-anak sudah memahami
pelajaran yang bisa diambil dari permainan tersebut, sekarang coba kalian berlatih dalam memasangkan gambar dan
peristiwa di bawah ini ya!
Pasangkan kosakata sesuai dengan gambarnya!
Berikut ini adalah nama-nama
teman Siti.
Coba kamu bersama teman
sekelompok / sebangkumu berdiskusi untuk
membentuk kelompok sesuai dengan jenis kelaminnya!
Apakah anak-anak kesulitan dalam
mengelompokkan nama teman-teman Siti sesuai jenis kelaminnya?
Ibu rasa, kalian sudah memahami
perbedaan antar jenis kelamin laki-laki dan perempuan ya Nak.
Alhamdulillah
untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.
Apakah
anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)
Apakah
anak-anak nyaman belajar hari ini?
Apa
yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)
Terimakasih
atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari
kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.
Ibu
guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
