Kelas 1. Tema 7 Subtema 3 "Tanaman di Sekitarku" PB 1 dan 2

MATERI PEMBELAJARAN

  

Hari/ Tanggal          : Senin, 14 Maret 2022

Tema 7                     : Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku

Subtema 3               : Tanaman di Sekitarku

Pembelajaran         : 1 dan 2

Tujuan                     :

1.   Melalui kegiatan mewawancara, siswa dapat menggali informasi  tentang aturan merawat tanaman di rumah dengan baik.

2.   Setelah mewawancarai, siswa dapat menyampaikan aturan merawat tanaman di rumah secara tertulis dengan baik. 

3. Setelah mengamati, siswa dapat menunjukkan ungkapan pemberian pujian yang terdapat pada teks/gambar dengan benar.

4.    Setelah membaca teks, siswa dapat menulis ungkapan pemberian pujian dengan benar.

5.  Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri karya ekspresi tiga dimensi teknik kolase dengan benar.

6.  Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi alat dan bahan untuk membuat karya tiga dimensi dengan benar.

7.  Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan untuk membuat karya tiga dimensi dengan benar.

8.   Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya tiga dimensi dengan benar.

9.  Setelah mengamati, siswa dapat membuat karya tiga dimensi sesuai obyek yang telah ditentukan dengan benar.

Assalamualaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah Ibu Guru?

Alhamdulillah, 2 hari yang lalu kita sudah beristirahat sejenak dari kegiatan KBM ya Nak..

Bagaimana dengan semangatnya?

In syaa Allah tetap semangat ya sayang.. ^,^

Hari ini anak-anak baik Ibu guru akan melanjutkan materi berikutnya di Tema 7 Subtema 3.

Apakah Anak-anak sudah siap belajar hari ini? 

Yuukkk, bersiap. Jangan lupa mandi terlebih dahulu, sarapan, menyimak tausiah, shalat dhuha serta murrajah ya sayang..

Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini.  Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.

Ayo Membaca

Merawat Tanaman

 

Udin sedang membantu Ibu merawat tanaman.

Setiap sore Udin bertugas menyiram tanaman.

Udin melaksanakan tugasnya dengan senang.

Udin merawat tanaman dengan baik.

Udin menyayangi tanamannya.

Tanaman di halaman rumah Udin tumbuh subur.

Tanaman tersebut berbunga warna-warni.

Halaman rumah Udin terlihat lebih indah.

 

 

Ayo Berlatih

Perhatikan kembali gambar dan teks di atas.

Udin selalu membantu Ibu merawat tanaman.

Ibu sangat senang dan bangga dengan Udin.

Ibu sering memberikan pujian kepada Udin.

 

Ayo Bermain Peran

Perhatikan percakapan di bawah ini.

Bacalah dan lakukan percakapan bersama temanmu.

 

 

Ayo Berdiskusi

Perhatikan gambar di bawah ini.

Pasangkan gambar dan tulisan dengan cara menarik garis.

 

Ayo Berkreasi

Tanaman hidup dapat menambah keindahan sekitar.

Tanaman buatan dapat dijadikan hiasan.

Mari berlatih membuat tanaman dari kertas sebagai hiasan.

 

Siapkan alat-alat berikut terlebih dahulu.

1. Gunting

2. Kertas atau karton berwarna

3. Lem

 

Lakukan langkah-langkah berikut ini.

1.    Gunting kertas atau karton warna sesuai kebutuhan.

2.    Lipat karton seperti contoh

 

 

3.    Jiplak pola tanaman seperti contoh.

4.    Gunting sesuai pola.

  

5.    Lipat bagian kertas sesuai garis.

  

6.    Cobalah membuat gambar tanaman tersebut berdiri.

Setelah berhasil, cobalah membuat pola tanaman sesuai imajinasimu.

 

Jika, untuk lebih memahami cara pembuatan pohon seperti di atas. Silahkan anak-anak simak video di bawah ini ya…

 

Tugas

Naaah.. Untuk tugas hari ini. Silahkan anak-anak berkreasi bersama ayah / Bunda, atau kakak/adik membuat pohon kreasi seperti yang telah Ibu Guru contohkan dalam video di atas ya..

Kumpulkan hasil kreasi kalian paling lambat, Selasa 22 Maret 2020.

 

Selamat mengerjakan!

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Kelas 1. Tema 7 Subtema 2 PB 6

                                                         MATERI PEMBELAJARAN

  

Hari/ Tanggal          : Jum’at, 11 Maret 2022

Tema 7                     : Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku

Subtema 2               : Hewan di Sekitarku

Pembelajaran         : 6

Tujuan                     :

1. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberitahuan  yang terdapat pada teks/gambar  dengan tepat.

2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menggunakan kata ungkapan pemberitahuan yang terdapat pada teks/gambar  dengan tepat..

3.  Setelah membaca teks percakapan, siswa dapat menjelaskan aturan merawat hewan di rumah dengan benar.

4. Setelah membaca teks percakapan, siswa dapat memeragakan kegiatan di rumah berkaitan dengan aturan tentang hewan dengan baik.

5. Setelah membandingkan gambar banyak benda dari dua kumpulan objek yang banyaknya 41 sampai 99, siswa dapat menentukan kumpulan objek yang lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak dengan benar.

Assalamualaikum Wr. Wb.

Bismillah...

Semangat pagi anak sholih/ah Ibu Guru ^,^

Bagaimana kabarnya pagi ini Nak? In syaa Allah senantiasa diberikan kesehatan ya sayank.. Aamiin..^

Baik, anak solih/ah Ibu guru, sebelum kalian melanjutkan pembelajaran hari ini. Ada baiknya kita melaksanakan kegiatan rutin sebelum pembelajaran ya... 

Silahkan anak-anak mandi, sarapan, menyimak tausiah, shalat dhuha, murrajaah serta berdoa sebelum belajar ya sayank..

Jangan lupa dicek kuku-kukunya ya Nak.. Sudah hari Jumat. Jika sudah panjang dan kotor, silahkan digunting dan dirapihkan.. ^,^

Kemudian, silahkan anak-anak simak materi di bawah ini sayank... ^,^

Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.

Ayo Mendengarkan

Dengarkan lah guru atau orangtuamu membacakan percakapan di bawah ini!

 

 

Ayo Belajar

Mari Bermain Peran

Cobalah memainkan peran seperti seorang ahli hewan.

Tuliskan terlebih dahulu informasi yang ingin kamu sampaikan.

Jelaskan cara merawat hewan menggunakan gambar makanan hewan yang telah kamu buat.

Jelaskan cara memberi makanan yang tepat.

Jelaskan pula cara merawat hewan tersebut.

Berikan pula alasanmu memilih hewan tersebut.

Sampaikan informasi di depan teman-temanmu.

 

Ada berbagai jenis makanan hewan yang bisa ditemukan di toko hewan.

Berikut ini contoh gambar makanan hewan yang biasa dijual.

  

Perhatikan gambar toko makanan hewan tersebut.

Ada 46 bungkus makanan kelinci, 33 bungkus makanan ikan, dan 65 makanan kucing.

Makanan hewan yang paling banyak adalah makanan kucing.

Makanan hewan yang paling sedikit adalah makanan ikan.

Makanan kelinci lebih banyak dari makanan ikan.

Makanan kelinci  lebih sedikit dari makanan kucing.

Urutan makanan hewan dari yang paling banyak adalah makanan kucing, makanan kelinci, dan makanan ikan.

Urutan makanan hewan dari yang paling sedikit adalah makanan ikan, makanan kelinci, dan makanan kucing.

 

 

Tugas

Selesaikan latihan yang ada di buku Lalisba halaman 20 ya Nak ^,^

 

 

Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari, kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih.. Sampai jumpa besok yaa sholih shaliha.

 

Wassalamualaikum Wr. Wb.

 

 

Kelas 1. Tema 7 Subtema 3 PB 5

MATERI PEMBELAJARAN

 

 

Hari/ Tanggal          : Kamis, 24 Maret 2022

Tema 7                     : Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku

Subtema 3                : Tanaman di Sekitarku

Pembelajaran          : 5

Tujuan                      :

1.    Setelah mengamati, siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberian pujian dengan benar.

2.    Setelah mengamati, siswa dapat menulis ungkapan pujian lisan atau tulis dengan rapi.

3.    Dengan menggunakan latihan soal yang ada pada buku, siswa dapat menjelaskan cara penjumlahan dua bilangan cacah  dengan hasil maksimal 100 menggunakan benda konkret dengan benar.

4.    Dengan menggunakan latihan soal yang ada pada buku, siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil maksimal 100 dengan bantuan benda konkret dengan benar.

Assalamualaikum Wr. Wb.

Bismillah...

Semangat pagi anak sholih/ah Ibu Guru ^,^

Bagaimana kabarnya pagi ini Nak? In syaa Allah senantiasa diberikan kesehatan ya sayank.. Aamiin..^

Baik, anak solih/ah Ibu guru, sebelum kalian melanjutkan pembelajaran hari ini. Ada baiknya kita melaksanakan kegiatan rutin sebelum pembelajaran ya... 

Silahkan anak-anak mandi, sarapan, menyimak tausiah, shalat dhuha, murrajaah serta berdoa sebelum belajar ya sayank..

Kemudian, silahkan anak-anak simak materi di bawah ini sayank... ^,^

Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.

 

Ayo Mengamati

Perhatikan gambar berikut!

 

Tanaman terdiri atas beberapa bagian.

Ada akar, batang, daun, buah, biji, dan bunga.

Setiap bagian tanaman memiliki manfaat.

Salah satu manfaat tanaman adalah sebagai makanan.

Ada yang dimakan bagian buahnya.

Contohnya jeruk dan pepaya.

Ada yang hanya dimakan bagian daunnya.

Misalnya bayam dan kangkung.

Ada yang hanya dimakan bijinya.

Misalnya kedelai dan kacang hijau.

 

Kita juga dapat memanfaatkan akar atau batangnya untuk dimakan.

Contohnya singkong dan tebu.

Kita harus bersyukur kepada Tuhan yang menciptakan tanaman.

Lingkarilah makanan yang berasal dari tanaman.

Diskusikan dengan temanmu.

Berbagai tanaman dapat diolah menjadi makanan.

Kita dapat membuat sayur menggunakan kangkung.

Kita dapat membuat makanan tradisional dari singkong.

Apakah kamu tahu nama makanan yang terbuat dari kedelai?

 

Perhatikan teks berikut. Bacalah dengan nyaring.

 

Membuat Sayur Sup Bersama Ibu

Hari ini Siti membantu ibu memasak.

Siti dan ibu memasak sayur sup.

Siti membantu ibu membersihkan sayuran.

Siti juga membantu ibu memotong sayuran.

Ibu Siti pandai memasak sayur sup.

Sayur sup buatan Ibu Siti enak rasanya.

 

 

Ayo Berlatih

 

Berapa banyak buah pepaya semuanya?

Tugas

Naahh.. setelah anak-anak memahami materi di atas, silahkan anak-anak menyelesaikan latihan yang ada di Modul Tematik halaman 68 - 69 bagian I.

Silahkan anak-anak menyelesaikannya dalam link Googleform di bawah ini ya.. ^,^

https://forms.gle/e66oyjuGbUYKjtX98

 

 

Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari, kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih.. Sampai jumpa besok yaa sholih shaliha.

 

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Kelas 1. Tema 7 Subtema 2 PB 5

                                                 MATERI PEMBELAJARAN

 

Hari/ Tanggal          : Kamis, 10 Maret 2022

Tema 7                      : Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku

Subtema 2                : Hewan di Sekitarku

Pembelajaran          : 5

Tujuan                      :

1. Setelah membaca teks, siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberitahuan secara lisan dengan tepat. 

2. Setelah membaca teks, siswa dapat menggunakan kata ungkapan pemberitahuan secara lisan dengan tepat.

3. Dengan membandingkan banyak benda dari dua kumpulan objek yang banyaknya 41 sampai 99, siswa dapat menentukan bilangan lebih dari, kurang dari, dengan benar.

4. Dengan menggunakan gambar yang ada pada buku, siswa dapat mengurutkan bilangan dari kelompok benda yang banyaknya 41 sampai dengan 99 dengan benar.

5.  Dengan menggunakan gambar yang ada pada buku, siswa dapat menyatakan bilangan lebih dari atau kurang dari, dari 41 sampai 99 dengan benar

Assalamualaikum Wr. Wb.

Bismillah...

Semangat pagi anak sholih/ah Ibu Guru ^,^

Bagaimana kabarnya pagi ini Nak? In syaa Allah senantiasa diberikan kesehatan ya sayank.. Aamiin..^

Baik, anak solih/ah Ibu guru, sebelum kalian melanjutkan pembelajaran hari ini. Ada baiknya kita melaksanakan kegiatan rutin sebelum pembelajaran ya... 

Silahkan anak-anak mandi, sarapan, menyimak tausiah, shalat dhuha, murrajaah serta berdoa sebelum belajar ya sayank..

Kemudian, silahkan anak-anak simak materi di bawah ini sayank... ^,^

Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.

Mari Mengamati

Hewan jinak biasanya hewan yang dipelihara manusia.

Hewan jinak tidak berbahaya bagi manusia.

Merawat hewan jinak ada tata caranya.

Hewan buas biasanya tidak dipelihara oleh manusia.

Hewan buas hidup di alam secara liar.

Hewan buas sangat berbahaya jika dipelihara manusia.

Untuk memelihara binatang buas, kita harus dilatih terlebih dahulu.

 

 

Ayo Berlatih

Perhatikan gambar kelompok hewan buas dan hewan jinak berikut ini.

 

Ada 30 ekor buaya,  15 ekor harimau, dan 42 ekor ular.

Hewan yang paling banyak adalah ular.

Hewan yang paling sedikit adalah harimau.

Ular lebih banyak dari buaya.

Buaya  lebih sedikit dari ular.

Urutan hewan dari yang paling banyak adalah ular, buaya, dan harimau.

Urutan hewan dari yang paling sedikit adalah harimau, buaya, dan ular.

30 ekor buaya lebih sedikit dari 42 ekor ular.

Dapat dinyatakan dengan 30 kurang dari 42.

30 ekor buaya lebih  dari 15 ekor sapi.

Dapat dinyatakan 30 lebih dari 15. 

 

 

 

Tugas

Cobalah selesaikan soal-soal berikut.

Isilah titik-titik dengan kata-kata “lebih dari” atau “kurang dari”.

 

Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari, kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih.. Sampai jumpa besok yaa sholih shaliha.

 

Wassalamualaikum Wr. Wb.