Kelas 2 Zubair bin Awwam "Bahasa Indonesia"

 

MATERI

BAHASA INDONESIA

 

Hari / Tanggal                 : Jumat / 25 Juli 2025

Bab 1                                   :  Mengenal Perasaan

CP                                        : 

·         Menyimak

1.       Murid mampu bersikap menjadi penyimak yang baik.

2.       Murid mampu memahami pesan lisan dan informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi.

·         Membaca dan Memirsa

1.       Murid mampu bersikap menjadi pembaca dan pengamat yang baik.

2.       Murid mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak.

3.       Murid mampu menambah kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang diamati dengan bantuan ilustrasi.

·         Berbicara dan Mempresentasikan

1.       Murid mampu melafalkan teks dengan tepat, berbicara dengan santun, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks.

2.       Murid mampu bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan.

3.       Murid mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan bantuan gambar dan/atau ilustrasi.

4.       Murid mampu menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar, serta menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan.

·         Menulis

1.       Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital.

2.       Murid mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.

3.       Murid mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan sehari-hari.

TP                    :  Melalui mengamati gambar, murid dapat menemukenali berbagai jenis perasaan dengan tepat.

Media               : Gambar mimik wajah, video singkat

 

Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

Hari ini, adalah hari pertama kegiatan aktif pembelajaran di semester 1. Ibu guru harapkan, kalian bisa lebih bersemangat dan bahagia dalam melaksanakan pembelajaran selama 1 semester ya sayang..

 

Baik, hari ini kita akan belajar Bahasa Indonesia dengan tema Mengenal Perasaan. Disini Ibu Guru harapkan nantinya kalian bisa menceritakan pengalaman tentang berbagai perasaan, menyimpulkan tokoh cerita, serta kalian dapat mengaitkan pesan cerita dengan pengalaman pribadi.

 

Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar?

Jika sudah, berikut materi pembelajaran Bahasa Indonesia yang akan kalian pelajari hari ini.

Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^

 

        Definisi kata-kata berikut berdasarkan KBBI kepada peserta didik:

senang  : puas dan lega, tanpa rasa susah dan kecewa, berbahagia, gembira

takut     : merasa gentar (ngeri) menghadapi sesuatu yang dianggap akan mendatangkan bencana; tidak berani, khawatir

sedih     : merasa sangat pilu dalam hati; susah hati

marah   : sangat tidak senang; berang; gusar

kaget     : terkejut

malu      : segan melakukan sesuatu karena agak takut

bangga  : besar hati karena mempunyai keunggulan

sedih      : merasa sangat pilu dalam hati; susah hati

marah    : sangat tidak senang; berang; gusar

kaget      : terkejut

malu       : segan melakukan sesuatu karena agak takut

bangga   : besar hati karena mempunyai keunggulan

Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

 

Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

 

Kelas 2 Zubair bin Awwam. "Matematika"

                                                         MATEMATIKA

 

Hari / Tanggal                   :  Kamis / 24 Juli 2025

Kelas                                  :  Zubair bin Awwam

Mata Pelajaran                 :  Matematika

Bab 1                                  :  Bilangan 1 sampai dengan 100

CP                                :  Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan.

TP                                        :  

1.  Mampu memahami makna dan representasi bilangan, serta mengembangkan kemampuan penggunaan bilangan.

2.  Mampu membilang dengan mengelompokkan benda dalam ukuran yang sama untuk tiap kelompok.

3.  Memahami cara merepresentasikan bilangan dengan menuliskan lambang bilangannya sampai bilangan ribuan, serta dapat mengurutkan bilangan.

4. Mampu memahami ukuran relatif bilangan seperti melihat bilangan dalam ukuran puluhan atau ratusan.

Media                        :  Kartu Bilangan

 

Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

Hari ini, adalah hari kedua kegiatan aktif pembelajaran di semester 1. Ibu guru harapkan, kalian bisa lebih bersemangat dan bahagia dalam melaksanakan pembelajaran selama 1 semester ya sayang..

 

Baik, hari ini kita akan belajar Matematika dengan materi  Bilangan 1 sampai dengan 1.000. Disini Ibu Guru harapkan nantinya kalian bisa memahami makna dan representasi bilangan, serta mengembangkan kemampuan penggunaan bilangan, dapat membilang dengan mengelompokkan benda.

 

Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar?

Jika sudah, berikut materi pembelajaran Matematika yang akan kalian pelajari hari ini.

Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^

1.       Ada berapa benih padi? (bisa diganti dengan manik-manik atau yang lain)

2.   Memikirkan cara membilang banyaknya kue dan benih padi pada halaman 3, 4, dan 5. Berikan kesempatan peserta didik memperkirakan banyaknya benih padi dan kue.

3.    Memikirkan cara membilang banyaknya benda.

4.   Praktek membilang benda konkret seperti benih padi, dapat dibuat menjadi kegiatan kelompok dan pastikan banyaknya benda tersebut tidak lebih dari 1.000.

5.  Jika kegiatan di atas dilakukan, kegiatan membilang banyaknya kue pada halaman 4 dan 5 dihilangkan. Untuk selanjutnya, pembelajaran dilanjutkan dengan mengganti benda konkret tersebut dengan benda semi konkret seperti balok satuan.

Bilangan yang Lebih Besar dari 100

Ada berapa banyak kue seluruhnya?

Mari kita hitung banyak kue tersebut dengan metode hitung lompat 2, 5 atau 10!

Kemudian, kalian kumpulkan kue setiap 10 potong dan dijadikan kelompok-kelompok yaa Nak…

Agar tidak ada yang salah saat membilang, silahkan kalian catat di buku.

 

Naahh… bagaimana mudah bukan?

Ternyata, membilang dengan mengumpukan terlebih dahulu lebih mudah daripasa membilang satu per satu.

 

Sekarang, kelompok puluhan yang telah kalian bentuk, kita kumpulkan kembali menjadi satu, sehingga membentuk ratusan. Saat membilang banyak benda, lakukan pengumpulan menjadi puluhan yang akan mempermudah proses membilang. Jika 10 buah puluhan itu digabungkan akan menjadi ratusan, maka proses membilang akan menjadi semakin mudah.

 

Bagaimana anak-anak, apakah sudah bisa menentukan bilangan yang lebih dari 100?

Jika sudah, mari kita berlatih!

 

 1.       Angka 232 dibaca ….

 2.       Bilangan tiga ratus Sembilan puluh lima ditulis dengan ….

3.  

4. Jumlah kelereng  di atas adalah ….

 

Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

 

Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kelas 2 Zubair bin Awwam. "Seni Rupa"

 

MATERI AJAR

SENI RUPA

 

Hari / Tanggal                   :  Rabu / 23 Juli 2025

Kelas                                  :  Zubair bin Awwam

Mata Pelajaran                 :  Seni Rupa

Bab 1                                  :  Melihat dan Menggunakan Warna

CP                                       :  Peserta didik memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan  menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa.

TP                                        : Dengan mengenal dan mengekplorasi elemen rupa dalam sebuah karya Murid mampu memahami penggunakan warna dan eksplorasi media.

Media                                  : Video

 

Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

Hari ini, adalah hari ketiga kegiatan aktif pembelajaran di semester 1. Ibu guru harapkan, kalian bisa lebih bersemangat dan bahagia dalam melaksanakan pembelajaran selama 1 semester ya sayang..

 

Baik, hari ini kita akan belajar Seni Rupa dengan materi  Melihat dan Menggunakan Warna. Disini Ibu Guru harapkan nantinya kalian bisa mengenal dan mengekplorasi elemen rupa dalam sebuah karya peserta didik mampu memahami penggunakan warna pada seni rupa.

 

Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar?

Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^

 

Silahkan anak-anak menyimak video di bawah ini yaa…

 

Apa saja yang kalian temukan dalam video tersebut?

Kemudian, silahkan anak-anak melihat di sekeliling kalian, dan tentukan sudut mana yang menurut kalian indah!

Amati warna-warna yang karya seni atau pandangan yang menurut kalian indah.

Indah bukan?

Apa saja yang kalian amati?

Dedaunan? Rumput? Bunga? Atau yang lain?

Apakah ada perbedaan warna dari benda-benda yang kalian amati?

 

Naahh…

Sekarang, silahkan kalian menentukan 1 warna yang kalian suka.

Jika sudah, mari kita berkeliling kembali mencari benda yang berwarna yang sudah kalian tentukan.

Kalian sudah berkeliling. Sekarang, silahkan anak-anak untuk memejamkan mata sejenak, dan silahkan kalian bayangkan suatu tempat yang indah. Fikirkan warna-warna yang ada pada tempat tersebut.

Jika sudah, silahkan kalian buka mata kalian, dan silahkan anak-anak menggambar gambar yang sudah kalian bayangkan tadi. Beri warna sesuai dengan warna yang telah kalian lihat dalam bayangan kalian.

 

Jika sudah..

Dari sini kalian sudah memahami, bahwa di dunia ini memiliki bermacam-macam warna. Dan dengan adanya warna-warna tersebut, membuat sekeliling kita menjadi lebih indah bukan?

 

Okee..

Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

 

Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kelas Zubair bin Awwam "Matematika dan Pendidikan Pancasila"

MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN PANCASILA

 

Hari / Tanggal                   :  Selasa / 22 Juli 2025

Kelas                                  :  Zubair bin Awwam

Mata Pelajaran                 :  Matematika

Bab 1                                  :  Bilangan 1 sampai dengan 100

CP                                :  Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan.

TP                                        :  

1.  Mampu memahami makna dan representasi bilangan, serta mengembangkan kemampuan penggunaan bilangan.

2.  Mampu membilang dengan mengelompokkan benda dalam ukuran yang sama untuk tiap kelompok.

3.  Memahami cara merepresentasikan bilangan dengan menuliskan lambang bilangannya sampai bilangan ribuan, serta dapat mengurutkan bilangan.

4. Mampu memahami ukuran relatif bilangan seperti melihat bilangan dalam ukuran puluhan atau ratusan.

Media                        :  Kartu Bilangan

 

Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

Hari ini, adalah hari kedua kegiatan aktif pembelajaran di semester 1. Ibu guru harapkan, kalian bisa lebih bersemangat dan bahagia dalam melaksanakan pembelajaran selama 1 semester ya sayang..

 

Baik, hari ini kita akan belajar Matematika dengan materi  Bilangan 1 sampai dengan 1.000. Disini Ibu Guru harapkan nantinya kalian bisa memahami makna dan representasi bilangan, serta mengembangkan kemampuan penggunaan bilangan, dapat membilang dengan mengelompokkan benda.

 

Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar?

Jika sudah, berikut materi pembelajaran Matematika yang akan kalian pelajari hari ini.

Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^

1.       Ada berapa benih padi? (bisa diganti dengan manik-manik atau yang lain)

2.   Memikirkan cara membilang banyaknya kue dan benih padi pada halaman 3, 4, dan 5. Berikan kesempatan peserta didik memperkirakan banyaknya benih padi dan kue.

3.    Memikirkan cara membilang banyaknya benda.

4.   Praktek membilang benda konkret seperti benih padi, dapat dibuat menjadi kegiatan kelompok dan pastikan banyaknya benda tersebut tidak lebih dari 1.000.

5.  Jika kegiatan di atas dilakukan, kegiatan membilang banyaknya kue pada halaman 4 dan 5 dihilangkan. Untuk selanjutnya, pembelajaran dilanjutkan dengan mengganti benda konkret tersebut dengan benda semi konkret seperti balok satuan.

Bilangan yang Lebih Besar dari 100

Ada berapa banyak kue seluruhnya?

Mari kita hitung banyak kue tersebut dengan metode hitung lompat 2, 5 atau 10!

Kemudian, kalian kumpulkan kue setiap 10 potong dan dijadikan kelompok-kelompok yaa Nak…

Agar tidak ada yang salah saat membilang, silahkan kalian catat di buku.

 

Naahh… bagaimana mudah bukan?

Ternyata, membilang dengan mengumpukan terlebih dahulu lebih mudah daripasa membilang satu per satu.

 

Sekarang, kelompok puluhan yang telah kalian bentuk, kita kumpulkan kembali menjadi satu, sehingga membentuk ratusan. Saat membilang banyak benda, lakukan pengumpulan menjadi puluhan yang akan mempermudah proses membilang. Jika 10 buah puluhan itu digabungkan akan menjadi ratusan, maka proses membilang akan menjadi semakin mudah.

 

Bagaimana anak-anak, apakah sudah bisa menentukan bilangan yang lebih dari 100?

Jika sudah, mari kita berlatih!

 

 1.       Angka 232 dibaca ….

 2.       Bilangan tiga ratus Sembilan puluh lima ditulis dengan ….

3.  

4. Jumlah kelereng  di atas adalah ….

 

Mata Pelajaran          :  Pendidikan Pancasila

Bab 1                           :  Pancasila Dasar Negara

CP                             :  Peserta didik mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga; mengenal para perumus Pancasila.

TP                                  : Murid mampu mengenali warna dan bentuk bendera Negara Indonesia serta menjelaskan makna warna merah dan putih sebagai lambang negara.

Selanjutnya adalah pelajaran Pendidikan Pancasila ya Nak…

Disini Ibu Guru harapkan nantinya kalian bisa memahami bendera Negara Republik Indonesia melalui tampilan video pelaksanaan upacara bendera.

 Bendera sebagai identitas sebuah negara. Bendera Indonesia terdiri dari warna merah dan putih dimana merah menggambarkan keberanian serta putih melambangkan kesucian. Selain itu warna merah juga melambangkan raga manusia, sementara warna putih melambangkan jiwa dari manusia.

 

Lagu Bendera Merah Putih

Ciptaan Ibu Sud

 

Bendera merah putih

Bendera tanah airku

Gagah dan jernih tampak warnamu

Berkibarlah di langit yang biru

Bendera merah putih

Bendera bangsaku

Bendera merah putih

Pelambang berani dan suci

Siap selalu kami berbakti

Untuk bangsa dan Ibu Pertiwi

Bendera merah putih

Terimalah salamku

 

Berikut link lagunya ya sayang…

https://www.youtube.com/watch?v=QmbDaxJD9vo

Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

 

Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.