Kelas 2.B. "Seni Rupa"

 SENI RUPA

Hari / Tanggal   : Rabu / 14 Agustus 2024

Kelas      : 2. B

Mata Pelajaran : Seni Rupa

Materi      : Menggambar/Membuat Karya Cetak dari Bentuk Sekitar

CP : 

Mengalami (Experiencing) 

· Peserta didik memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa.

Merefleksikan (Reflecting)

· Peserta didik menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.              

Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)     

· Peserta didik menggunakan pengalaman visualnya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar.           

Menciptakan (Making/Creating)    

· Peserta didik membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan unsur garis, bentuk, dan/atau warna.

Berdampak (Impacting)      

· Peserta didik memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari dan keadaan lingkungan sekitar melalui karya seni rupa yang memberi dampak positif bagi dirinya.   

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengenali, mengidentifikasi dan menggunakan elemen rupa (garis dan warna) dalam sebuah karya. Mengamati, menganalisis fungsi dan menggunakan aneka alat dan bahan di sekitar yang sesuai untuk keperluan karyanya. Sebuah bentuk dan menggambarkannya kembali berdasarkan hasil sudut pandang masing-masing dan Siswa mampu mendiskusikan apa yang dimaksud dengan karya original.

Bismillah...

Assalamualaikum, selamat pagi anak2 baik?

Alhamdulillah hari ini anak2 belajar dari rumah ya Nak..

Meski belajar dari rumah, Ibu guru harapkan anak-anak tetap semangat beribadah dan belajarnya ya Nak, untuk menghadapi Sumatif harian di hari Kamis besok.

Untuk bahan latihan anak-anak Sumatif besok, silahkan anak-anak selesaikan latihan di LKS Cerdas Merdeka halaman 104 - 105, bagian pilihan ganda nomer 1-20 yaa sayang..

Berikut soalnya!

Sekian, tugas yang Ibu guru berikan pada hari ini. Silahkan dibawa dan dikumpulkan di hari Senin ya Nak..

Ibu guru akhiri, wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh.

Kelas 2 Zubair bin Awwam. "Bahasa Indonesia"

 

MATERI AJAR

BAHASA INDONESIA

 

Hari / Tanggal                    :  Jumat / 15 Agustus 2025

Kelas                                   :  2 Zubair bin Awwam

Materi                                 :  Mengenal Berbagai Jenis Perasaan dan Penyebabnya

CP                                           : 

·      Menyimak

1.    Peserta didik mampu bersikap menjadi penyimak yang baik.

2.    Peserta didik mampu memahami pesan lisan dan informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi.

·      Membaca dan Memirsa

1.    Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pengamat yang baik.

2.    Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak.

3.    Peserta didik mampu menambah kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang diamati dengan bantuan ilustrasi.

·      Berbicara dan Mempresentasikan

1.    Peserta didik mampu melafalkan teks dengan tepat, berbicara dengan santun, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks.

2.    Peserta didik mampu bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan.

3.    Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan bantuan gambar dan/atau ilustrasi.

4.    Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar, serta menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan.

·      Menulis

1.    Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital.

2.    Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.

3.    Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan sehari-hari.

TP                                   : 

·      Melalui membaca bersama teman secara bergantian, peserta didik dapat menyebutkan kata yang sering ditemui sehari-hari.

·      Melalui latihan berulang, peserta didik dapat menulis huruf kapital pada unsur nama dalam penulisan kalimat.

·      Melalui membaca bersama teman secara bergantian, peserta didik dapat menemukan informasi pada sebuah bacaan.

·      Melalui membuat peta berpikir, peserta didik dapat menuliskan kata-kata penyebab rasa takut.

·      Melalui latihan berulang, peserta didik dapat menulis kalimat dengan menggunakan tanda baca titik, huruf kapital, dan spasi dengan tepat.

 

Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

Baik, hari ini kita akan belajar Bahasa Indonesia. Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar?

Jika sudah, berikut materi pembelajaran Bahasa Indonesia yang akan kalian pelajari hari ini.

Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^

Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

 

Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kelas 2.B. "P5"

Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

Baik, hari ini kita akan belajar Projek P5 dengan Tema Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI.

Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar?

Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^

Minggu kemarin kita sudah membahas alat transportasi darat, udara dan laut.

Apakah kalian tahu bagaimana suara dari berbagai macam alat transportasi?

Bagimana suara mobil? Bagaimana suara pesawat terbang? 

Setiap alat transportasi pasti memiliki suara yang berbeda.

Nah, melalui pertemuan hari ini, kita akan mengenal berbagai suara alat transportasi.

Yuk kita simak video berikut!

https://youtu.be/i01zdGlthWE?si=BtMMsy1is2BXy6eg

https://youtu.be/E-lVNX0Q2Uo

Cobalah tebak suara kendaraan yang terdapat pada video di atas. 

Kelas 2.B. "P5 dan Pendidikan Anti Korupsi"

 MATERI AJAR

P5 DAN BAHASA INDONESIA

 

 

Hari / Tanggal                 :  Jumat / 2 Agustus 2024

Kelas                                :  2. B

Mata Pelajaran               :  P5

Aktivitas 2                       :  PERMAINAN SUARA KENDARAAN

 

 

Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

Baik, hari ini kita akan belajar Projek P5 dengan Tema Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI.

 

Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar?

Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^

Minggu kemarin kita sudah membahas alat transportasi darat, udara dan laut.

Apakah kalian tahu bagaimana suara dari berbagai macam alat transportasi?

Bagimana suara mobil? Bagaimana suara pesawat terbang? 

Setiap alat transportasi pasti memiliki suara yang berbeda.

Nah, melalui pertemuan hari ini, kita akan mengenal berbagai suara alat transportasi.

Yuk kita simak video berikut!

https://www.youtube.com/watch?v=tQ3eTieZi9o

https://www.youtube.com/watch?v=kBTyE0btZAs

 

Cobalah tebak suara kendaraan yang terdapat pada video di bawah ini!

https://www.youtube.com/watch?v=o3MJ1tFNYE0

Mata Pelajaran               :  Pendidikan Anti Korupsi

Tema                                :  KELUARGAKU

 

Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

 

Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kelas 2.B. Projek P5 dan PAK

 MATERI

PROJEK P5 dan PAK

 

Hari / Tanggal                 : Jumat/ 26 Juli 2024

FASE/KELAS                 : A

TEMA                              : Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI

TOPIK                             : Merancang Transportasi Masa Depan

 

 Bismillah…

Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.

 

Baik, hari ini kita akan belajar Projek P5 dengan Tema Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI.

 

Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar?

Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^

 

Apa saja kendaraan trasnportasi yang kalian ketahui?

Apa perbedaan dari transportasi untuk laut, darat, dan udara?

Apa saja bagian yang ada pada mobil, kereta, pesawat, dan perahu?

Sekarang silahkan kalian berbentuk kelompok (5 orang) dan ambil satu paket gambar transportasi kepada masing-masing kelompok.

Silahkan identifikasi pada gambar transportasi. Kemudian dengan menggunting gambar transportasi yang sudah disediakan dan menempelkannya pada kertas karton sesuai pembagian yang disepakai, contoh: pembagian berdasarkan media, mesin, jumlah roda, tahun, dst. Setelah itu, silahkan secara bergantian mempresentasikan hasil karya ensiklopedia dan mendapatkan feedback dari guru dan kelompok lain.

PELAJARAN                  : Pendidikan Anti Korupsi

MATERI                          : 9 Nilai Anti Korupsi

Nilai-Nilai Anti Korupsi antara lain :

1. Peduli

2. Mandiri

3. Disiplin

4. Tanggung jawab

5. Kerja Keras

6. Sederhana

7. Berani

8. Adil

9. Jujur

Alhamdulillah... 

Selesai sudah pembelajaran hari ini yaa Nak... 

Silahkan kalian ulas-ulas kembali materi selama 1 Minggu ini bersama orangtua kalian ya sayang... 

Selamat berakhir pekan, bertemu lagi di hari Senin... ☺

Ibu guru akhiri, Wassalamu'alaikum Wr. wb. 

MPLS Day 5

 Bismillah...

Assalamualaikum anak-anak Sholih dan sholihah...

Bagaimana kabarnya pada pagi hari ini?

Apakah ananda sudah bersemangat, untuk memulai awal masuk sekolah di tahun ajaran baru? ☺️

Alhamdulillah...

Liburan telah usai ya Nak.. Pagi ini, anak-anak akan mengikuti kegiatan MPLS hari terakhir ya Nak..

Dimana, untuk kegiatan MPLS day 5 adalah :

1. Assessment diagnostik.

2. Penjelasan mengenai materi yang akan dipelajari selama 1 semester.

Sekian untuk kegiatan MPLS Day 5 In syaa Allah kita bertemu kembali di Minggu depan ya Nak...

Tetap semangat kiddos ☺️

Terimakasih, Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

MPLS Day 4

 Bismillah...

Assalamualaikum anak-anak Sholih dan sholihah...

Bagaimana kabarnya pada pagi hari ini?

Apakah ananda sudah bersemangat, untuk memulai awal masuk sekolah di tahun ajaran baru? ☺️

Alhamdulillah...

Liburan telah usai ya Nak.. Pagi ini, anak-anak sudah mulai kembali ke sekolah. Dimana, hari ini anak-anak akan melaksanakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di hari keempat.

Dimana, untuk kegiatan MPLS day 4 adalah :

1. Pengenalan Ekstrakulikuler , khususnya ekstrakurikuler taekwondo dan juga memanah.

2. Membuat Kesepakatan Kelas.

3. Assessment diagnostik.

Sekian untuk kegiatan MPLS Day 4 In syaa Allah kita bertemu kembali dihari esok di kegiatan MPLS Day 5.

Terimakasih, Wassalamu'alaikum Wr. Wb.