MATERI PEMBELAJARAN
Hari/
Tanggal : Jum’at, 30
September 2022
Semester
: I
Tema 3 : Tugasku
Sehari-hari
Subtema
2 : Tugasku
Sehari-hari di Sekolah
Pembelajaran :
5 dan 6
PEMBUKAAN
(10 menit)
Bismillah..
Assalamualaikum
anak sholih/ah..
Bagaimana hari ini? Sehat? Bahagia semuanya?
Alhamdulillah, sudah bertemu di hari Jum’at ya
Nak…
Ibu guru bersyukur, masih melihat kalian dalam
keadaan sehat dan bahagia ya Nak.
Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar hari
ini? Masih semangat?
Yuukk, kita tepuk semangat terlebih dahulu ya…
Sekarang, siapa yang bertugas untuk memimpin
doa? Silahkan!
Baik, apakah anak-anak masih ingat, materi yang
telah kita pelajari kemarin? (apersepsi)
Ya benar, kalian telah mempelajari mengenai
penyetaraan nilai kelompok pecahan mata uang. Kemudian, kalian juga dapat
membuat kalimat dari kata yang ditentukan. Anak-anak juga sudah melajar
mengenai perbedaan suku bangsa dari teman-teman kalian di kelas ini. Seperti
halnya perbedaan warna kemarin, kalian juga harus saling menghormati,
menghargai dengan adanya perbedaan. Terutama perbedaan suku bangsa ini.
Sekarang,
kita akan melanjutkan pembelajaran hari ini! Dengan tujuan, nantinya kalian dapat memahami gerakan menendang, menggiring, dan menangkap bola,
memahami isi teks berkaitan dengan permainan sepak bola, menemukan dan memaknakan
kosakata berkaitan dengan permainan sepak bola dan ekonomi di pasar, kalian
dapat memahami perbedaan warna kegemaran, makanan kegemaran, dan hobi di
sekolah. DIharapkan juga, nantikan anak-anak ibu guru dapat memahami kondisi kehidupan ekonomi di pasar, menentukan dan
menukar nilai pecahan uang yang setara, dan memahami serta melakukan gerakan
koordinasi kepala, tangan, dan kaki pada kegiatan menari.
INTI (50
menit)
Baik, sekarang silahkan
anak-anak mengamati dan menyimak gambar dan cerita di bawah
ini!
Bermain Sepak Bola
Pagi ini, pak guru mengajak Beni
dan temantemannya bermain.
Mereka bermain sepak bola.
Sebelum melakukan permainan,
mereka melakukan pemanasan.
Mereka belajar menendang,
menggiring, dan menangkap bola.
Kemudian, mereka melakukan
permainan sepak bola.
Setiap tim bekerja sama dengan
baik.
Sekarang mari kita amati gambar di bawah ini!
Perhatikan gambar di bawah ini!
Silahkan anak-anak berlatih membuat suatu cerita berdasarkan gambar tersebut!
Jika sudah selesai,
silahkan anak-anak berkumpul dengan teman kelompoknya atau teman sebangkunya
untuk mencari tau, berdiskusi dan saling bekerja sama mengenai beberapa perbedaan berbeda suku, bahasa
di dalam kelas ini.
Kelompok 1 : Mendapat
tugas mencari tahu tentang warna kesukaan teman.
Kelompok 2 : Mendapat
tugas mencari tahu tentang makanan kesukaan teman.
Kelompok 3 : Mendapat
tugas mencari tahu tentang hobi teman.
Apakah sudah selesai?
Jika sudah, silahkan anak-anak
tuliskan hasilnya dalam tabel di bawah ini!
Jika sudah menuliskan hasil pengamatan kalian,
silahkan satu per satu kelompok maju ke depan kelas untuk membacakan hasil
pengamatan kelompoknya!
Goodjob Nak! (apresiasi)
Anak-anak ibu guru sudah berani untuk
mempresentasikan hasil pengamatan kalian.
Sekarang silahkan anak-anak mengamati dan menyimak gambar dan cerita di bawah ini!
Pasar Kelas
Hari
ini, kelas Siti mengadakan acara Pasar Kelas.
Meja
kelas ditata berjajar untuk memajang barang dagangan.
Siswa
membawa berbagai jenis barang dagangan.
Edo
menjual es lilin.
Lani
menjual aneka keripik.
Dayu
menjual mi goreng.
Ayu
menjual pisang goreng.
Ada
beberapa siswa yang menjual alat tulis.
Suasana
kelas menjadi semarak.
Siswa
yang menjual berusaha menawarkan dagangan.
Siswa
yang membeli sibuk memilih dan menanyakan harga.
Beberapa
siswa menampilkan tarian untuk menghibur temannya.
Semua
siswa sangat senang mengikuti kegiatan jual beli.
Siswa
belajar melakukan jual beli dengan jujur.
Setelah mengamati dan menyimak gambar serta
cerita di atas, silahkan anak-anak berlatih
menjawab pertanyaan di bawah ini ya!
Jawablah
pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1.
Siswa yang
menjual barang disebut ….
2.
Siswa yang
membeli barang disebut ….
3.
Di Pasar
Kelas, siswa saling bertemu dan melakukan … barang.
4.
Siswa
membeli barang menggunakan ….
5.
Sebutkan
barang-barang yang dijual di Pasar Kelas!
6.
Beberapa
siswa menampilkan ... untuk memeriahkan kegiatan Pasar Kelas.
Siti mengikuti kegiatan jual beli bersama teman-teman.
Siti membawa uang lima ribu rupiah. Siti ingin menukar uangnya dengan pecahan
uang yang nilainya sama.
Siswa menjual berbagai makan dan minuman. Ada
juga yang menjual alat tulis.
Dari kegiatan di atas, silahkan anak-anak berlatih menyelesaikan latihan di bawah
ini ya!
Pasangkan
barang berikut dengan harga yang sesuai!
Jawablah
pertanyaan di bawah ini!
1.
Barang apa
yang harganya paling murah?
2.
Barang apa
yang harganya paling mahal?
3.
Urutkan
barang-barang tersebut dari yang paling murah!
Kegiatan Pasar Kelas dimeriahkan dengan tarian
oleh siswa. Beberapa siswa menari “Menanam Jagung”.
Gerakan Menari Menanam Jagung
Mari kita ikuti bersama-sama gerakan menanam
jagung seperti yang telah dicontohkan dalam gambar di atas!
PENUTUP (10
menit)
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian
telah mengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)
Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?
Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)
Ya benar, kalian telah mempelajari mengenai
penyetaraan nilai kelompok pecahan mata uang dengan kegiatan jual beli.
Kemudian, kalian juga menirukan
gerak menanam jagung dan menjawab beberapa pertanyaan mengenai teks jual beli.
Apakah anak-anak sudah memahaminya?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami
materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam
pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Jangan lupa, ini hari Jum’at silahkan anak-anak
merapihkan rambut dan kuku jika sudah panjang ya…
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan
berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk
jari terlebih dahulu!
Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang
baik di rumah bersama keluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
